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<正>翻转课堂因实现学生个性化学习,提高学生学习成绩等诸多优点,被越来越多的教师接受和利用。如何挖掘翻转课堂的潜力,将德育教育与智育教育有机融合,实现立德树人的目标,建立学科教学的德育教育模型,笔者从初中化学教学的角度,对德育教育的实施策略进行了研究与实践。一、利用家庭小实验,培养学生勇于探究、勤于反思的探索精神家庭小实验以贴近生活、取材方便、操作简单、趣味