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完形思维指人们利用已有知识、经验、认知习惯等对事物残缺内容作补充性理解的一种思维方式.它具有差异性和可变性,在语文教学的听、读、写方面有重要作用.训练和优化完形思维的主要方法是围绕比较和变式两大训练途径,做到形式灵活,举一反三,强化教学效果.
略谈“完形思维”在语文教学中的应用
【摘 要】
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完形思维指人们利用已有知识、经验、认知习惯等对事物残缺内容作补充性理解的一种思维方式.它具有差异性和可变性,在语文教学的听、读、写方面有重要作用.训练和优化完形思
【机 构】
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淮阴师范学院中文系,连云港市连云区文教局
【出 处】
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连云港师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年4期
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