论文部分内容阅读
“阅读章”落谁家? 当然是张嘉桐啦!
她酷爱读书,书是她的“闺蜜”。她读书的样子专注而有趣,真美!
看!她一拿到心爱的书,就两眼发光,迫不及待地翻开书,如饥似渴地读起来。当她看得入神时,即使周围人大声叫喊她,她也全然不知;当她沉浸在“书海”中难以自拔时,就像一只不知道饥饿的牛犊在广阔的“知识草原”上贪婪地吃着“知识的嫩草”;当她读书哈哈大笑时,两个小酒窝都露出来了,一定是被那有趣的情景逗乐了;当她读书紧锁眉头,不时地挠挠头时,想必是在思考书中的问题……我最欣赏她读书时眼睛睁得大大的,紧接着露出一副恍然大悟的样子,肯定又探索到了新的知识。
瞧!她读的书不仅多,还在读中思考有深度的问题。今年暑假,我们一起交流了《三国演义》这本书。我只了解了故事情节,而她不仅将人物关系理得特别清晰,而且还将相关人物进行了对比分析,找出他们的共同点和不同点,太厉害了!她还有一句金句:要读一些读不懂的书,这样才能提高我们的阅读能力。正因为听了她的建议,我渐渐地喜欢上了科普类小说。
赞!她读书破万卷,下笔如有神。她写的作文也是我们班最好的。每当我们绞尽脑汁思考如何写作文时,她总是能笔下生花,行云流水般洋洋洒洒地写好一大篇,而且每篇文章都能让人拍手叫好。
她读书专注,边读边思,学以致用,你们说,“阅读章”怎能不落入张嘉桐家呢?
【点评】本文详细叙述了将“阅读章”奖励给她的同学张嘉桐的事。文章条理清晰,层次分明,说服力强。把张嘉桐同学爱读书、会读书、学以致用的形象刻画得生动鲜明。
[作者地址:江蘇南京市致远外国语小学四(8)班 指导老师:王潇潇]
她酷爱读书,书是她的“闺蜜”。她读书的样子专注而有趣,真美!
看!她一拿到心爱的书,就两眼发光,迫不及待地翻开书,如饥似渴地读起来。当她看得入神时,即使周围人大声叫喊她,她也全然不知;当她沉浸在“书海”中难以自拔时,就像一只不知道饥饿的牛犊在广阔的“知识草原”上贪婪地吃着“知识的嫩草”;当她读书哈哈大笑时,两个小酒窝都露出来了,一定是被那有趣的情景逗乐了;当她读书紧锁眉头,不时地挠挠头时,想必是在思考书中的问题……我最欣赏她读书时眼睛睁得大大的,紧接着露出一副恍然大悟的样子,肯定又探索到了新的知识。
瞧!她读的书不仅多,还在读中思考有深度的问题。今年暑假,我们一起交流了《三国演义》这本书。我只了解了故事情节,而她不仅将人物关系理得特别清晰,而且还将相关人物进行了对比分析,找出他们的共同点和不同点,太厉害了!她还有一句金句:要读一些读不懂的书,这样才能提高我们的阅读能力。正因为听了她的建议,我渐渐地喜欢上了科普类小说。
赞!她读书破万卷,下笔如有神。她写的作文也是我们班最好的。每当我们绞尽脑汁思考如何写作文时,她总是能笔下生花,行云流水般洋洋洒洒地写好一大篇,而且每篇文章都能让人拍手叫好。
她读书专注,边读边思,学以致用,你们说,“阅读章”怎能不落入张嘉桐家呢?
【点评】本文详细叙述了将“阅读章”奖励给她的同学张嘉桐的事。文章条理清晰,层次分明,说服力强。把张嘉桐同学爱读书、会读书、学以致用的形象刻画得生动鲜明。
[作者地址:江蘇南京市致远外国语小学四(8)班 指导老师:王潇潇]