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【摘要】在政治阅读教学的过程中充分的考虑政治的教学重点与教学中所存在的缺陷是非常重要的。在当前的政治教学中，由于大多数学生在政治的学习中严重缺乏阅读量，造成很大一部分的学生对于政治的阅读理解能力非常差，因此学生在解政治题目的时候存在相当大的困难，所以提高政治阅读教学的水平相当重要，因此，作者通过对政治阅读教学的实践和理解，针对政治阅读教学进行思考研究。
【关键词】政治阅读 教学 思考 实践
一、政治阅读教学的含义及内容
1.政治阅读教学的含义。所谓的政治阅读教学就是通过在学校的学习过程中，使学生大量的阅读政治题材，了解和掌握相关的政治知识，通过大量的阅读使学生的政治概括能力和总结能力得到大幅度的提升。另一方面在政治阅读教学中通过教师的引导，指导学生进行阅读，把具有特别意义的政治题材让学生进行阅读，让学生充分的掌握政治知识，了解政治的关键点，学习到政治的精髓。
2.政治阅读教学的内容。在政治阅读教学中，主要涵盖以下几方面内容，首先就是教师选择优秀的具有代表性意义的阅读教材让学生进行阅读，使学生在阅读的过程中充分的了解政治的特点，学习政治的精髓；其次就是通过建立问题反馈的形式使学生把所阅读的政治题材进行总结与探讨，使广大学生充分的了解和掌握所学习的政治知识；最后通过教师的分析与讲解使广大学生了解在政治阅读过程中所存在的问题，并根据自身的问题进行相应的改正，保证阅读的效果达到最佳。
二、加强教师对政治阅读教学的指导
良好的政治阅读教学效果离不开教师对教学的指导，在政治阅读教学的过程中教师充当着指导的角色，教师可以选择优秀的政治题材作为学生阅读的模板，并通过对阅读过程的讲解，引导学生建立正确有效的政治阅读方式，教师对学生的引导主要体现在课堂和课后两个方面。
1.课堂教学指导。在政治阅读教学的课堂上，教师具有充分的主导权。教师可以通过对学生进行有效的指导，培养学生高效的政治阅读能力，同时培养学生进行阅读总结的意识，通过加强对学生的课堂阅读要求，使学生的阅读效率增强。课前阅读是一个非常好的方式使学生培养良好的阅读意识，通过课前阅读不仅可以使学生建立相应的政治知识体系，同时也是对政治课程的一个有效的预习，对课堂学生的学习效率的提高是一个非常好的方式。另外在课堂中合理的安排阅读，使学生在阅读中了解和掌握相应的政治知识，可以有效的提高学生学习政治的热情，加深学生对政治课程的印象，提高学生的学习效率。
2.课外教学指导。在政治阅读教学中课外阅读是一个非常重要的环节，很多学生由于课外知识缺乏，对社会上一些时事政治不是很了解，从而使得在做题的过程中无法准确有效的作出判断。因此教师需要在课堂之余向学生推荐相应的政治材料，例如让学生在课外学习和了解我国当前的时事政治，学习我国当前的社会政治特点，为政治学习积累丰富的阅读经验，同时也可以使学生培养相应的阅读意识。另外教师还可以向学生推荐与政治相关的电视节目，使学生学习当前我国的政治形势，同时根据相关的政治节目反思当前我国的政治特点与不足之处。
3.培养学生做笔记的良好习惯。在阅读的过程中做好记录笔记是一个非常好的学习习惯。教师在教学的过程中要培养学生在阅读的过程中做好记录的习惯，使学生在阅读的过程中把自己觉得重要的概念或新颖的材料记录下来，或者把自身对于阅读后的感想及想法记录下来，这样对于学生思维能力的培养与开发是一个非常好的方式，不仅有利于学生对政治知识的理解，同时还可以培养学生的创新思维能力和组织概括能力。
三、政治阅读教学过程中应注意的问题
在政治阅读教学中往往存在很多的问题，只要有稍微的解决不当就会使整个阅读教学失去相应的教学意义，所以教师在政治阅读教学的过程中要注意把握教学中的发生的问题，及时的解决教学中的不足之处。
1.设立有创意的阅读题材，提高学生的兴趣和学习积极性。在政治阅读课程中，阅读是一门非常枯燥的课程，尤其是政治阅读，许多学生都无法有效的集中精神进行阅读，所以教师需要设立具有创新意识的阅读题材，提高学生的阅读积极性，集中学生的学习精神，从而提高整个政治阅读教学的效率和教学成果。
2.阅读题材应与我国现阶段的发展水平及县长相适应。在以往的阅读教学中，政治阅读课程中的相关内容是很容易脱离实际的，很多教师所设立的阅读题材都脱离了生活实际，都是空谈，不仅没有增强学生的阅读能力，同时还使学生失去对政治阅读学习兴趣，所以教师要在政治阅读教学中选好阅读题材，用正确有效的阅读题材使广大的学生阅读能力得到提高。
在当前的政治阅读教学中，对我国现阶段政治背景的把握是非常重要的，正确的政治阅读题材是学生提高政治水平的关键因素，因此在现阶段的政治阅读教学中，教师需要充分的对当前的政治教学进行思考与实践，设立具有积极意义的阅读题材，把握学生阅读的整体性和针对性，使学生在政治阅读课程中提高自身政治素养和政治文化。
参考文献：
[1]方瑞目.新课标下高中思想政治教学中进行精讲点拨的思考[J].时代教育（教育教学版）.2009（10）
（作者单位：衡水市第二中学）
编辑/张俊英
【关键词】政治阅读 教学 思考 实践
一、政治阅读教学的含义及内容
1.政治阅读教学的含义。所谓的政治阅读教学就是通过在学校的学习过程中，使学生大量的阅读政治题材，了解和掌握相关的政治知识，通过大量的阅读使学生的政治概括能力和总结能力得到大幅度的提升。另一方面在政治阅读教学中通过教师的引导，指导学生进行阅读，把具有特别意义的政治题材让学生进行阅读，让学生充分的掌握政治知识，了解政治的关键点，学习到政治的精髓。
2.政治阅读教学的内容。在政治阅读教学中，主要涵盖以下几方面内容，首先就是教师选择优秀的具有代表性意义的阅读教材让学生进行阅读，使学生在阅读的过程中充分的了解政治的特点，学习政治的精髓；其次就是通过建立问题反馈的形式使学生把所阅读的政治题材进行总结与探讨，使广大学生充分的了解和掌握所学习的政治知识；最后通过教师的分析与讲解使广大学生了解在政治阅读过程中所存在的问题，并根据自身的问题进行相应的改正，保证阅读的效果达到最佳。
二、加强教师对政治阅读教学的指导
良好的政治阅读教学效果离不开教师对教学的指导，在政治阅读教学的过程中教师充当着指导的角色，教师可以选择优秀的政治题材作为学生阅读的模板，并通过对阅读过程的讲解，引导学生建立正确有效的政治阅读方式，教师对学生的引导主要体现在课堂和课后两个方面。
1.课堂教学指导。在政治阅读教学的课堂上，教师具有充分的主导权。教师可以通过对学生进行有效的指导，培养学生高效的政治阅读能力，同时培养学生进行阅读总结的意识，通过加强对学生的课堂阅读要求，使学生的阅读效率增强。课前阅读是一个非常好的方式使学生培养良好的阅读意识，通过课前阅读不仅可以使学生建立相应的政治知识体系，同时也是对政治课程的一个有效的预习，对课堂学生的学习效率的提高是一个非常好的方式。另外在课堂中合理的安排阅读，使学生在阅读中了解和掌握相应的政治知识，可以有效的提高学生学习政治的热情，加深学生对政治课程的印象，提高学生的学习效率。
2.课外教学指导。在政治阅读教学中课外阅读是一个非常重要的环节，很多学生由于课外知识缺乏，对社会上一些时事政治不是很了解，从而使得在做题的过程中无法准确有效的作出判断。因此教师需要在课堂之余向学生推荐相应的政治材料，例如让学生在课外学习和了解我国当前的时事政治，学习我国当前的社会政治特点，为政治学习积累丰富的阅读经验，同时也可以使学生培养相应的阅读意识。另外教师还可以向学生推荐与政治相关的电视节目，使学生学习当前我国的政治形势，同时根据相关的政治节目反思当前我国的政治特点与不足之处。
3.培养学生做笔记的良好习惯。在阅读的过程中做好记录笔记是一个非常好的学习习惯。教师在教学的过程中要培养学生在阅读的过程中做好记录的习惯，使学生在阅读的过程中把自己觉得重要的概念或新颖的材料记录下来，或者把自身对于阅读后的感想及想法记录下来，这样对于学生思维能力的培养与开发是一个非常好的方式，不仅有利于学生对政治知识的理解，同时还可以培养学生的创新思维能力和组织概括能力。
三、政治阅读教学过程中应注意的问题
在政治阅读教学中往往存在很多的问题，只要有稍微的解决不当就会使整个阅读教学失去相应的教学意义，所以教师在政治阅读教学的过程中要注意把握教学中的发生的问题，及时的解决教学中的不足之处。
1.设立有创意的阅读题材，提高学生的兴趣和学习积极性。在政治阅读课程中，阅读是一门非常枯燥的课程，尤其是政治阅读，许多学生都无法有效的集中精神进行阅读，所以教师需要设立具有创新意识的阅读题材，提高学生的阅读积极性，集中学生的学习精神，从而提高整个政治阅读教学的效率和教学成果。
2.阅读题材应与我国现阶段的发展水平及县长相适应。在以往的阅读教学中，政治阅读课程中的相关内容是很容易脱离实际的，很多教师所设立的阅读题材都脱离了生活实际，都是空谈，不仅没有增强学生的阅读能力，同时还使学生失去对政治阅读学习兴趣，所以教师要在政治阅读教学中选好阅读题材，用正确有效的阅读题材使广大的学生阅读能力得到提高。
在当前的政治阅读教学中，对我国现阶段政治背景的把握是非常重要的，正确的政治阅读题材是学生提高政治水平的关键因素，因此在现阶段的政治阅读教学中，教师需要充分的对当前的政治教学进行思考与实践，设立具有积极意义的阅读题材，把握学生阅读的整体性和针对性，使学生在政治阅读课程中提高自身政治素养和政治文化。
参考文献：
[1]方瑞目.新课标下高中思想政治教学中进行精讲点拨的思考[J].时代教育（教育教学版）.2009（10）
（作者单位：衡水市第二中学）
编辑/张俊英