【摘 要】
：
语文 题号:01 “中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分) 阅读《客至》,完成试题。 客至杜甫 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。 《客至》是杜甫流寓成都草堂时所作。在草堂期间,他还创作了“厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉”(《狂夫》),“有客过茅宇,呼儿正葛巾。自锄希菜甲①,小摘为情
论文部分内容阅读
语文
全文查看链接
题号:06
全文查看链接
近年来,良渚遗址的考古研究取得重大突破,良渚遗址成为实证中华五千年文明史最具规模和水平的遗址之一。请阅读下列材料,回答问题。
全文查看链接
②电解饱和食盐水时离子交换膜的作用是;。
全文查看链接
其他文献
一、 1． B2． B3． A4． C5． A6． B7． D8． D9． C10． C11． B 12． A13． C 二、 14． D15． AD16． BC17． A18． B19． BCD20． AD21． C 22． （1） ① （2分） ②入射角i与折射角r （2分） ③ （2分） （2） ①感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的增加 （2分） ②感应电流的磁
在等差数列和等比数列问题的求解中,有两个特殊的“1”千万不能忽略,否则就将导致错解. 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
历史如大浪淘沙，先人们在历史舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩，令人钦佩仰慕；留下多少经验教训，让人唏嘘感叹。 文人咏史诗从早期的汉朝的班固《咏史》、西晋的左思《咏史》开始，留下了一连串耀眼的足迹。盛唐时代，诗歌大盛，咏史诗更是大放异彩。至中唐，经历过盛世繁华的诗人们俯仰古今，凭吊先人，更是别有情怀。戎昱是中唐前期比较注重反映现实的诗人之一。其诗语言清丽婉朴，铺陈描写的手法较为多样，意境上大多悲气
第Ⅰ卷 (共50分) 一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1) 已知集合M={0,1｝ ,则满足M∪N={0,1,2｝的集合N有 (A) 8个(B) 4个(C) 3个(D) 2个 (2) 设复数z==a bi (a,b∈R),则点P(a,b)在 (A) 第一象限(B) 第二象限(C) 第三象限(D) 第四象限 (
一、 选择题 二、 填空题 (11) 84(12) {mm∈R且m≠-3｝(13) (14) 4 (15) 4 (16) 72(17) 5 三、 解答题 (18)解:(Ⅰ) 由余弦定理得,c2=bc ca ab,化简得c2=a2 b2.故△ABC是以∠C为直角的直角三角形…………… 6分 (Ⅱ)∵ =-,又=-3, ∴ (-)=-3,2=3,∴ BC=……………………………………………
在函数的复习中，有些学生由于概念不清、方法不当，往往会出现这样或那样的错误。本文对函数问题中的几类典型错误进行分析。 误区之一、——概念不清楚 【误解】因为直角坐标平面上的图形都是函数方程的图象曲线，所以上面5个图形都是函数的图象图像，故选（D）。. 【剖辨析】上述误解混淆了函数的图象图像与方程的曲线两者之间的区别.函数的基本定义告诉我们：，对于自变量 在某个范围内的每一个确定的值，
近几年来，高考数学卷的压轴题常常以出现函数、数列、不等式等多个知识点的综合题的形式出现。这类试题的难度相对较大，灵活性较强，“奥赛”竞赛味较浓，要求考生知识功底扎实，有很强的分析能力、目标意识及转化能力，大部分考生都们普遍感到无从下手。但是一些细心的考生同学还是能够从这一类试题中发现并归纳总结出有一点始终是这几年压轴题的主旋律基本的解题方法，那就是通过放缩变形完成对这类问题的证明——放缩变形。一般
最值问题是中学数学中一类重要的问题，常涉及函数、三角形、不等式、解析几何、立体几何、向量、导数等内容，同学们在整个高中数学的学习过程中都会遇到，熟练掌握一次函数、二次函数、指(对)数函数及三角函数等初等函数的最值求法，是求复杂函数最值的基础，最值问题的解法多而灵活，本文仅把常用的方法进行归纳介绍。 一、直接法 某些函数的结构并不复杂，可以通过适当变形，由初等函数的最值及不等式的性质直接
一、 选择题 二、 填空题 (11) 33(12) (13) (14) 2(15) -190 (16) ,0∪(0,2)(17) (2009 x)ex 三、 解答题 (18) 解:(Ⅰ)在△ABD中,由余弦定理得BD2=2-2cosθ……… 2分 S=S△BCD S△ABD=(2-2cosθ) sinθ=sinθ-cosθ ,θ∈(0,π)……………………………………………………………
非谓语动词是教学的重点和学习的难点，也是高考考查的热点。下午借助对2006年高考中一些的试题的分析归纳，对动词不定式、过去分词、现在分词这几个方面的解题关键进行一些归纳。 一、动词不定式 例1.It took a long time for the connection between body temperature and illness______. A. to makeB.