【摘 要】
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一、何为大概念rn《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“修订课标”)指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实.”新一轮课改提出并要求教师运用学科大概念来建构教学框架、整合教学内容.学科大概念,需要满足以下几点:在地位上,居于学科的中心位置,集中体现学科课程特质的思想或看法;在功能上,有助于设计连续聚焦一致的课程,有助于发生学习迁移;在性质上,具有概括性、永恒性、普遍性和抽象性特征.
【机 构】
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合肥市第六中学,安徽合肥230001
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一、何为大概念rn《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“修订课标”)指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实.”新一轮课改提出并要求教师运用学科大概念来建构教学框架、整合教学内容.学科大概念,需要满足以下几点:在地位上,居于学科的中心位置,集中体现学科课程特质的思想或看法;在功能上,有助于设计连续聚焦一致的课程,有助于发生学习迁移;在性质上,具有概括性、永恒性、普遍性和抽象性特征.
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