小学语文阅读教学探微——以《轮椅上的霍金》为例

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阅读教学是常谈常新的问题,教师们实践着、探索着,以新课改理念指导着阅读教学,逐渐探索从阅读到悦读、乐读的质的飞跃的策略,创新“以人为本”的互动阅读模式,阅读课堂发生了根本的转变。文章以《轮椅上的霍金》为例,谈谈小学语文高年级阅读有效教学的主要策略。 Reading instruction is often a new issue. Teachers practice, explore, guide the teaching of reading with the new curriculum reform concept, and gradually explore the strategy of leaping from reading to reading and reading. Innovation, “people-oriented ”Interactive reading mode, read the classroom has undergone fundamental changes. Taking the “Hawking on a wheelchair” as an example, the article talks about the main strategies for reading effective teaching in upper primary Chinese.
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