论文部分内容阅读
女儿海波刚出生不久，同住一个大院的一位热心的婆婆就告诉我们，不要给孩子喝糖水，就直接喂她白开水，开荤（安徽六安的方言，指小孩子第一次和大人一样吃饭吃菜）以后也要吃得清淡些，不要吃味重的。一开始味重了，以后再纠正就很难了。婆婆说得极为慎重，满脸谆谆之情，唯恐我们小年轻敷衍似的点头，随后就抛之脑后了。
婆婆说的是口味的调理，关系到孩子的饮食习惯与身体。我则由此想到了孩子的教育。职业的经验、敏感与期待使我对孩子的成长多了一种思考的提前量，也多了几分掂量与打算。1990年代两三百块的月薪，使这几分掂量与打算，更多了锱铢必较似的斟酌：有没有更经济的，长效的，省时省力的办法？
找个老师学样乐器，或者是学学唱歌、跳舞，或者在三、四年级时学少儿英语，都是那时比较风行的育儿经。但于我们，都成为一种高贵的靡费。妻子的哼唱与录音机播放的儿童歌曲就是女儿的音乐启蒙，而我对于书的嗜好则成为女儿最有力的成长启蒙。这些既让我们至今想来仍觉得有些愧疚于女儿，又有点欣慰，因为我们的女儿已然是一只书虫。
女儿四岁时，我们一家来到了江南。一次晚间散步聊起了每个人最爱吃什么。“我知道，妈妈最爱吃咸菜。”海波扳起了手指，“咸鸡、咸鸭、咸鹅、咸肉……反正咸的妈妈都喜欢。”妻子笑着抚着女儿的头：“还是海波最知道妈妈。”夕阳的余晖在妻子的脸上闪耀的不仅是年轻的光泽，还有一份母亲的骄傲。
“我知道，我们海波最爱吃妈妈烧的毛豆烧肉、红烧排骨。”“海波还爱吃玉米、糖炒栗子。”我和妻子你一言我一语地说开了。
妻看着女儿，示意她：“海波，爸爸最爱吃什么呢？”
“嗯……”海波不由得歪着脑袋，两根手指轻轻捏弄着下嘴唇，两颗黑豆般的眼睛在眼眶里转着圈儿。
突然，恍然大悟似的，两只小手一拍：“我知道爸爸最爱吃什么了？爸爸最爱吃书”。
“爸爸最爱吃什么？”妻子好像没怎么听清，追问了一句。
“最－爱－吃－书！”海波一字一顿，充满了发现新大陆似的肯定与自得。“爸爸每天晚上都要看书。他拿着书你问他要不要吃零食，他说不要。他不就是爱吃书吗？”
“女儿夸你呢！高兴吧？”妻子说。当然高兴，更高兴的是女儿已经直觉到了好的食物诱人，书也会迷人，它们一样有着可人的滋味吧。在每日读书的文火慢炖里，幽远而又弥长的书香浸入了女儿的眼眸之中心灵之内。一扇待启之窗已经勾勒出了轮廓。
江南富庶，不少人家愿意在周末带孩子逛逛街吃吃饭，尽享天伦，也减却买菜、做饭、洗刷的烦琐。我和女儿也尽量每周去逛一次，也逛逛街，还有一项是逛书店。偌大的书店，一排排低低高高的书架上满是整齐崭崭的书。在这里，我和女儿都成了鱼，遨游在书海之中的鱼，只是两条鱼游动的速度、方向与姿态可不太一样。我最爱看的是教育、文史、哲学类的书籍，拣起一本，会静静地一站半晌。
海波呢，一开始就像条欢快的小鱼，东游西逛，随意翻弄。那些色彩鲜艳的图画最吸引她的注意，她会不时捧着一本书点指某个画面给我看，告诉我这是什么，那是什么。后来，她认的字越来越多，逐渐能自己看些文、图结合的书了。这时她多是把我当成一本字典，时常来问我某字念什么，某字是什么意思。再后来，父女俩各看各的，相安无事，甚至一个在一楼另一个在三楼也不要紧，只要临走时招呼一声就好了。就像小鱼渐渐长大，随着见识增长，视野扩大，敢于独立探索的半径就慢慢延长了。
去的多了，看的次数多了，总有让人贪恋不忍再还归书架的书籍。于是，每次逛完书店回来，父女俩总会各自挑上一本两本的带回家。女儿买书的胃口渐渐增大，但工资条里的数字是个常数，于是我们就约定到书店多看少买。“我们把书店当成是我们家的阅览室？”女儿的眼睛里闪过一束惊喜的光芒。随即父女俩的目光又再次被锁定在展开的书页中。从当初的“爸爸最爱吃书”的童声妙语，到痴迷书香，热爱阅读，女儿的生活口味无疑多了一份雅致与宁静。
当然，未必全是宁静。每次书店逛完，回程的公交车上，海波总要叽叽喳喳说个不停，说自己读到的好玩故事，说自己刚刚了解的新奇动物，说世界广大，说历史古今……也说迷惑不解，也发喜怒哀乐……人家说孩子逆反期往往开始与家长疏远，亲子交流就开始困难起来了。我倒一点都没觉得。读书似乎使父女俩总有探讨不完的共同话题，书内书外，都能敞开心扉，现在女儿读初三了仍然能无障碍地交流。2010年暑假，父女俩还就中学生谈恋爱现象进行了一次谈话。教育家苏霍姆林斯基在《给女儿的信》中说：“你提出的问题使我忐忑不安。”所幸的是，在与女儿谈论这个敏感话题时，我没有这份忐忑和被动，感到的是父女交谈的坦诚与亲切。这一切，不仅因为读书增进了亲子之情的缘故，更因为书籍在无形之中影响着女儿，帮助她形成了开朗的性格，学会了自我辨别与自我审思。
海波读书很快，以至于我不免要怀疑她的囫囵吞枣起来。海波二年级结束的那个暑假，我带她在学校加班，妻子回老家看望父母了。我先是给海波买了一本《伊索寓言》，估计应该可以看上个十天半个月的。没想到只一个星期她竟把书往我跟前一递，说：“爸爸，《伊索寓言》看完了，你再帮我买一本别的书吧”。
“看完了？”
“看完了呀。”
“都记得吗？”
“记得呀。”
我随意翻到一个故事，我念题目让女儿讲故事内容。跳跃性地挑了七、八个故事，女儿都讲得清清楚楚。我惊异于小小年纪的读书功夫，至少是记忆力让人惊讶。那本《伊索寓言》记不清什么版本了，但大约有400多页倒是记得的。
《智慧背囊》一类的书，或是实现充斥市场的励志类书籍中，有大量的所谓的哲理性散文或情感性散文，据说考试很管用，因此颇受一些教师的喜爱，常常推荐了来让学生们读。我又记起了阿婆的嘱咐，千万不要坏了孩子的口味。读书也是如此，最怕读坏了品味，一旦读坏了口味，再想调理就难了。因此，从一开始我就注意了书籍的挑选，注意把那些经过时间检验的经典带到海波的面前。每次女儿生日，我都会送几本书作为生日礼物。先是《格林童话》《安徒生童话》《柳林风声》等这样故事生动、文字晓畅的，然后是《杰克·伦敦小说选》《老人与海》等这样直面社会揭示人性的名家力作，最近的生日我送给女儿的是普鲁斯特的《追忆似水年华》上中下三册。妻子后来调到学校图书馆工作，最近女儿一直叮嘱让妈妈帮她借几本名家散文回来看。初三的学习自然紧张多了，但女儿还惦记着读书，读名家散文。不仅见出读书之痴迷，更有一份对生活品味的坚持与追求。
是的，好的书会让我们有一份对精神品味的坚守。夜色阑珊，洗漱已毕，各人做着临睡前必做的功课——读上几页书。妻常说，这才是真正的教师家庭。这话自然算不得真理。但那一刻，借助阅读，一家人在夜的安谧中享受着精神的怡然与灵性的滋养。读书，给了我们另一种意义上的家。
问渠那得清如许？为有源头活水来。清风拂来，心灵之羽翼轻舒；清水注入，精神之湖泊澄澈。我想，爱读书对女儿刚刚开启的人生旅途来说，是在一开始奠定了一点好的口味吧。
“以后再纠正就很难了。”阿婆的话又在耳畔喃喃。
（作者单位：江苏江阴华士实验小学）
本栏责任编辑李淳
婆婆说的是口味的调理，关系到孩子的饮食习惯与身体。我则由此想到了孩子的教育。职业的经验、敏感与期待使我对孩子的成长多了一种思考的提前量，也多了几分掂量与打算。1990年代两三百块的月薪，使这几分掂量与打算，更多了锱铢必较似的斟酌：有没有更经济的，长效的，省时省力的办法？
找个老师学样乐器，或者是学学唱歌、跳舞，或者在三、四年级时学少儿英语，都是那时比较风行的育儿经。但于我们，都成为一种高贵的靡费。妻子的哼唱与录音机播放的儿童歌曲就是女儿的音乐启蒙，而我对于书的嗜好则成为女儿最有力的成长启蒙。这些既让我们至今想来仍觉得有些愧疚于女儿，又有点欣慰，因为我们的女儿已然是一只书虫。
女儿四岁时，我们一家来到了江南。一次晚间散步聊起了每个人最爱吃什么。“我知道，妈妈最爱吃咸菜。”海波扳起了手指，“咸鸡、咸鸭、咸鹅、咸肉……反正咸的妈妈都喜欢。”妻子笑着抚着女儿的头：“还是海波最知道妈妈。”夕阳的余晖在妻子的脸上闪耀的不仅是年轻的光泽，还有一份母亲的骄傲。
“我知道，我们海波最爱吃妈妈烧的毛豆烧肉、红烧排骨。”“海波还爱吃玉米、糖炒栗子。”我和妻子你一言我一语地说开了。
妻看着女儿，示意她：“海波，爸爸最爱吃什么呢？”
“嗯……”海波不由得歪着脑袋，两根手指轻轻捏弄着下嘴唇，两颗黑豆般的眼睛在眼眶里转着圈儿。
突然，恍然大悟似的，两只小手一拍：“我知道爸爸最爱吃什么了？爸爸最爱吃书”。
“爸爸最爱吃什么？”妻子好像没怎么听清，追问了一句。
“最－爱－吃－书！”海波一字一顿，充满了发现新大陆似的肯定与自得。“爸爸每天晚上都要看书。他拿着书你问他要不要吃零食，他说不要。他不就是爱吃书吗？”
“女儿夸你呢！高兴吧？”妻子说。当然高兴，更高兴的是女儿已经直觉到了好的食物诱人，书也会迷人，它们一样有着可人的滋味吧。在每日读书的文火慢炖里，幽远而又弥长的书香浸入了女儿的眼眸之中心灵之内。一扇待启之窗已经勾勒出了轮廓。
江南富庶，不少人家愿意在周末带孩子逛逛街吃吃饭，尽享天伦，也减却买菜、做饭、洗刷的烦琐。我和女儿也尽量每周去逛一次，也逛逛街，还有一项是逛书店。偌大的书店，一排排低低高高的书架上满是整齐崭崭的书。在这里，我和女儿都成了鱼，遨游在书海之中的鱼，只是两条鱼游动的速度、方向与姿态可不太一样。我最爱看的是教育、文史、哲学类的书籍，拣起一本，会静静地一站半晌。
海波呢，一开始就像条欢快的小鱼，东游西逛，随意翻弄。那些色彩鲜艳的图画最吸引她的注意，她会不时捧着一本书点指某个画面给我看，告诉我这是什么，那是什么。后来，她认的字越来越多，逐渐能自己看些文、图结合的书了。这时她多是把我当成一本字典，时常来问我某字念什么，某字是什么意思。再后来，父女俩各看各的，相安无事，甚至一个在一楼另一个在三楼也不要紧，只要临走时招呼一声就好了。就像小鱼渐渐长大，随着见识增长，视野扩大，敢于独立探索的半径就慢慢延长了。
去的多了，看的次数多了，总有让人贪恋不忍再还归书架的书籍。于是，每次逛完书店回来，父女俩总会各自挑上一本两本的带回家。女儿买书的胃口渐渐增大，但工资条里的数字是个常数，于是我们就约定到书店多看少买。“我们把书店当成是我们家的阅览室？”女儿的眼睛里闪过一束惊喜的光芒。随即父女俩的目光又再次被锁定在展开的书页中。从当初的“爸爸最爱吃书”的童声妙语，到痴迷书香，热爱阅读，女儿的生活口味无疑多了一份雅致与宁静。
当然，未必全是宁静。每次书店逛完，回程的公交车上，海波总要叽叽喳喳说个不停，说自己读到的好玩故事，说自己刚刚了解的新奇动物，说世界广大，说历史古今……也说迷惑不解，也发喜怒哀乐……人家说孩子逆反期往往开始与家长疏远，亲子交流就开始困难起来了。我倒一点都没觉得。读书似乎使父女俩总有探讨不完的共同话题，书内书外，都能敞开心扉，现在女儿读初三了仍然能无障碍地交流。2010年暑假，父女俩还就中学生谈恋爱现象进行了一次谈话。教育家苏霍姆林斯基在《给女儿的信》中说：“你提出的问题使我忐忑不安。”所幸的是，在与女儿谈论这个敏感话题时，我没有这份忐忑和被动，感到的是父女交谈的坦诚与亲切。这一切，不仅因为读书增进了亲子之情的缘故，更因为书籍在无形之中影响着女儿，帮助她形成了开朗的性格，学会了自我辨别与自我审思。
海波读书很快，以至于我不免要怀疑她的囫囵吞枣起来。海波二年级结束的那个暑假，我带她在学校加班，妻子回老家看望父母了。我先是给海波买了一本《伊索寓言》，估计应该可以看上个十天半个月的。没想到只一个星期她竟把书往我跟前一递，说：“爸爸，《伊索寓言》看完了，你再帮我买一本别的书吧”。
“看完了？”
“看完了呀。”
“都记得吗？”
“记得呀。”
我随意翻到一个故事，我念题目让女儿讲故事内容。跳跃性地挑了七、八个故事，女儿都讲得清清楚楚。我惊异于小小年纪的读书功夫，至少是记忆力让人惊讶。那本《伊索寓言》记不清什么版本了，但大约有400多页倒是记得的。
《智慧背囊》一类的书，或是实现充斥市场的励志类书籍中，有大量的所谓的哲理性散文或情感性散文，据说考试很管用，因此颇受一些教师的喜爱，常常推荐了来让学生们读。我又记起了阿婆的嘱咐，千万不要坏了孩子的口味。读书也是如此，最怕读坏了品味，一旦读坏了口味，再想调理就难了。因此，从一开始我就注意了书籍的挑选，注意把那些经过时间检验的经典带到海波的面前。每次女儿生日，我都会送几本书作为生日礼物。先是《格林童话》《安徒生童话》《柳林风声》等这样故事生动、文字晓畅的，然后是《杰克·伦敦小说选》《老人与海》等这样直面社会揭示人性的名家力作，最近的生日我送给女儿的是普鲁斯特的《追忆似水年华》上中下三册。妻子后来调到学校图书馆工作，最近女儿一直叮嘱让妈妈帮她借几本名家散文回来看。初三的学习自然紧张多了，但女儿还惦记着读书，读名家散文。不仅见出读书之痴迷，更有一份对生活品味的坚持与追求。
是的，好的书会让我们有一份对精神品味的坚守。夜色阑珊，洗漱已毕，各人做着临睡前必做的功课——读上几页书。妻常说，这才是真正的教师家庭。这话自然算不得真理。但那一刻，借助阅读，一家人在夜的安谧中享受着精神的怡然与灵性的滋养。读书，给了我们另一种意义上的家。
问渠那得清如许？为有源头活水来。清风拂来，心灵之羽翼轻舒；清水注入，精神之湖泊澄澈。我想，爱读书对女儿刚刚开启的人生旅途来说，是在一开始奠定了一点好的口味吧。
“以后再纠正就很难了。”阿婆的话又在耳畔喃喃。
（作者单位：江苏江阴华士实验小学）
本栏责任编辑李淳