【摘 要】
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诊所法律教育已经在我国法学教育中实现了"入主流"的目标,法学院教师需要对诊所法律教育有所了解并尝试实践。《法庭风暴》一书以耶鲁大学法律诊所师生团队处理的海地难民人
【机 构】
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中南财经政法大学法学院,南京师范大学法学院,南京师范大学中国法治现代化研究院
【基金项目】
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南京师范大学2017年度教改研究课题立项项目“诊所法律教育教学指导方案研究”的阶段性成果,江苏高校品牌专业建设工程资助
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诊所法律教育已经在我国法学教育中实现了"入主流"的目标,法学院教师需要对诊所法律教育有所了解并尝试实践。《法庭风暴》一书以耶鲁大学法律诊所师生团队处理的海地难民人权诉讼案为线索,用文学手法形神兼备地展示了包括诊所法律教育理念、诊所法律教育方法、诊所学生与诊所教师角色定位,以及诊所法律教育所需的硬件设施和内外条件等诊所法律教育的核心内容,同时真实地描述了耶鲁大学法律诊所师生在为海地难民提供法律援助过程中的情感变化、悲喜忧愁及其对诊所学生毕业后职业选择的影响,令人感同身受。该书是一本不可多
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