【摘 要】
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在《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神的指导下，结合陶行知先生“生活教育”思想，我园根据幼儿的年龄特点，积极探索幼儿语言能力的培养策略，以促进幼儿在语言（口语）表
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在《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神的指导下，结合陶行知先生“生活教育”思想，我园根据幼儿的年龄特点，积极探索幼儿语言能力的培养策略，以促进幼儿在语言（口语）表达能力方面有所发展和提高，并形成我园的园本化课程，打造园所语言特色。对幼儿语言能力的研究，基本符合我们原先的设定情况，但在此过程中产生了一些新的问题。为此，我园展开了一系列具有针对性的探索。
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