【摘 要】
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十一月二十八日,光山县人大常委会举行第二十八次会议,对县工商行政管理局、城建局、水利局局长的任期述职进行了评议。由于县委重视、精心组织,这次评议取得了较好的效果。
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十一月二十八日,光山县人大常委会举行第二十八次会议,对县工商行政管理局、城建局、水利局局长的任期述职进行了评议。由于县委重视、精心组织,这次评议取得了较好的效果。概括起来,主要有以下特点:——会前准备充分。这次述评工作分动员、考察调查、评议、整改四个阶段。其中,考察调查是搞好述职评议的前提和基础。为了全面掌握三位局长的德、能、勤、绩情况,县人大常委会组织部分常委会委员和县人大代表,分为三个调查组,分别由常委会一位副主任带队,对三位局长的任职情况进行了广泛深入的考察调查。调查组先后调
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球员打球有球感，歌手唱歌有乐感，学生学数学也要有数感。所谓“数感”，狭义地讲是指学生对数的感觉，对数的敏感性。它是人对数与运算的一般理解，是一种自觉的态度与意识，它可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有效的策略。 《数学课程标准》中也指出：数感的具体体现是“理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的
韩愈在《师说》中写道：“师者，传道，授业，解惑也。”然而在如今的教育教学中，教师不仅要传授学生知识，解答疑惑，同时也被赋予了育人的职责。 德育渗透，即从落实德育首位的要求出发，在学校教育教学的一切活动中（包括校外，课内外），把德育内容与其他内容有机结合起来，在进行其他内容的教育教学时，结合进行德育。充分发挥德育的功能，使之成为一切活动及学生成长发展的动力和导向机制。 就以我们语文课程教学为例。
教学，本身就是一种创造性的思维活动。最好教的是死知识，教者只需“照本宣科”，但效果也是最差的；而最难教的则是最活的“教学教法”，即教会学生用最短的时间、最少的精力，学会最多的知识的方法。在教学中注意发挥学生的主体作用，要灵活运用多种愉快教育方法，激发学生的学习兴趣，才能达到理想效果。 小学生，特别是低年级的学生，他们天生活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出
说到数学思维习惯，可以用“水滴石穿”进行比喻。水滴的力量那么微弱，但是，因为它天长日久总是在一个点上使用力量，巨石也能被改变形状。相比之下，水流的力量那么强大，它只是一时显示威力，不会在巨石上留下什么痕迹。培养数学思维习惯就是要从点点滴滴做起，无论在什么状态下，都要保持积极思维的习惯。 新课程提出了“自主、合作、探究”的学习方式。合作学习方式中每一个体，都应有各自的角度、任务、观点、意向，通过协
从社会学的角度看，教师既是以教书育人为宗旨的专门职业，也是角色冲突情景最多的一门职业。“角色冲突”是社会学的一个概念，指个体不能满足某一角色的多重期望，或个体同时扮演若
本文系统地论述了床板珊瑚形珊瑚的数值分类研究。实际工作是在传统“属”一级分类的基础上,对种一级的代表性化石标本进行的。作者根据数值分类的要求,在深入研究前人对各种
小学科学课程是一门综合课程，能够最有效地综合自然科学各个领域（如物质科学、生物科学、地球与环境科学）和技术领域中最基础的知识和技能。 生物知识在小学科学课中占有很大的比例，小学科学教师必需的生物学知识是以生物学基础知识为主,兼有生物学研究方法、生物学发展史的相关知识、生物前沿知识、生物学应用的初步知识。小学科学教师的教师队伍越来越年轻化,学历在提升,但专业对口教师仍占少数,甚至还有不少小学科学
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次生石英岩型非金属矿床明显受不同级别的火山构造控制,是中—酸性火山岩区一套很有特色的矿床组合;热源、水源、地层产状有机组合生成的环流热液是成矿的前提之一;成矿流体