论文部分内容阅读
今天是同学们离校的日子。早上我刚进办公室，班长便跑来请我去参加他们小学阶段的最后一次中队活动。我愉快地应允了。走进教室，只见两位同学正在黑板上画背景，班长说：“孙老师，我们的队活动还没定主题呢，你给定一个吧。”我略一沉吟，说：“就叫‘难忘同窗’吧。”班长便赶紧将主题写在黑板上。
难忘“童”窗
【摘 要】
：
今天是同学们离校的日子。早上我刚进办公室，班长便跑来请我去参加他们小学阶段的最后一次中队活动。我愉快地应允了。走进教室，只见两位同学正在黑板上画背景，班长说：“孙老师，我
【机 构】
：
江苏省江阴市西郊中心小学
【出 处】
：
福建教育
【发表日期】
：
2004年02A期
其他文献
在华东六省一带第七届小学教学课堂教学观摩评比活动中。来自课改实验校泉州师范附小的谢玉妮老师执教的《平行与垂直》一课，以其新颖的教学设计，独特的教学风格，使人感到一股清
基础教育的发展存在着地区差异、学校差异和相应的学生群体的差异，这是一个不争的事实。然而大力推进基础教育的均衡发展，是实现教育公平的要求，是当前基础教育工作的一个带根本
作为科学(自然)学科第一线的教师，如何用新理念在40分钟的一节课中，让学生真正学有所得，有利于他们向课外延伸并继续探究?
目的 建立口腔溃疡散中孔雀石绿的检测方法。方法 采用HPLC法定性和定量，使用Phenomenex gemini C18（4.6 mm×250 mm，5 μm）色谱柱，以乙腈-0.05 mol·L^-1醋酸铵（冰醋酸调p
构建社会主义和谐社会能够优化党执政的基础和条件；构建和谐社会关键在于改革党的执政方式。改革党的执政方式的立足点在于，实现科学执政、民主执政、依法执政。
艺术同构活动，是各艺术式样中形式美和内容美的内在沟通和心灵情感上的整合，是不同艺术类型的共同审美要素之间进行互为感受、互为理解、互为表现、互为创造的过程，有情感同构和