基于混合学习的翻转课堂教学应用探索——以商务礼仪课程“职业妆”教学为例

来源 :苏州市职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanyuhan66
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混合式学习与翻转课堂的结合为教学提供了新的思路与方法.将知识的获得首先放在课下由学习者通过微课程在线自主完成,然后将学习者演示、需要教师帮助、评价等的知识内化过程放在课上完成,最后将学习者的反思总结、教师评价与同学互评放在课后在线完成.将这种教学方式应用于商务礼仪课程教学中,采用对照实验和问卷调查研究方法,对学习效果进行分析.实践证明,基于混合学习的翻转课堂教学模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极作用.
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