小学语文课堂导入策略初探

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在最近几年,课程改革进一步发展,小学语文教学也发生了很多的变化,语文课程新理念在实践中不断的深化.很多学生在实现语文学习中,语言不由衷或者词意表达不明确,这也就是所谓的教学模式对文化因素进行注入,这也是培养学生兴趣的主要方法和手段,对提升语文教育水平有着重要作用,因此本文对小学生语文课堂导入进行分析,进一步阐述了小学语文中的导入手段和方法,对于提高小学生语文学习水平有着重要的意义.
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