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一个班级肯定是既有好学生，又有后进生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。对这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们、研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”也能沐浴阳光雨露，健康成长。
“良药”不苦口，“忠言”不逆耳——浅谈班主任如何转化后进生
【摘 要】
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一个班级肯定是既有好学生，又有后进生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。对这样一个“与众不同”的特殊群体
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区顺河中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年7期
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