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随着新课程标准的不断改革，对于小学音乐教学的要求也越来越高了，人们对学生各科核心素养的培养也更加重视了。教师在小学音乐教学中渗透其核心素养，可以让学生在音乐的学习过程中有效的增强学生的审美能力，丰富学生的精神世界以及艺术情怀，从而使的学生自身的音乐实践能力和创造能力能够得到有效的提高，并且对构建小学音乐高效课堂有着很好的推动作用。因此，在小学音乐的课堂教学过程中，培养小学生的音乐核心素养已经成为了教师最重要的一项教学任务。本文将重点对小学音乐课堂教学中渗透其核心素养的具体实施策略进行分析和探讨。