论文部分内容阅读
摘
从情感因素的角度浅论教师在大学英语课堂中的作用
【摘 要】
：
摘 要： 现代大学英语课堂已逐步从以教师为主导的模式转变成以学生为主体的课堂模式，情感因素在课堂教学中对于教师和学生之间的双向沟通起到了至关重要的作用。本文从情感因素的角度，探讨了教师在英语课堂上的作用，并提出了一些大学英语课堂教学的情感策略。 关键词： 情感因素 大学英语 课堂教学 教师作用 英语教学在大学教育中具有非常重要的地位。传统大学英语教育方式以教师“一言堂”的模式为主，学生
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2014年94期
其他文献
摘 要： 新课程背景下，如何提高高中数学课堂教学的有效性，是摆在广大教师面前的一个重要课题，特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论课堂教学的有效性显得十分迫切与必要，它不仅可以减少师生不必要精力的付出，还可以最大限度地增强课堂教学效果。 关键词： 高中数学 课堂提问 课堂评价 有效性 《新课标》提出高中数学课程的总目标是：进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足
新课改强调数学课堂教学的目标是强化课堂教学效果，营造轻松愉悦的学习氛围，减轻教学负担，创建出低消耗、高质量数学课堂。在此背景下，如何创建高效的数学课堂是每个高中数学教师都应高度重视且急需解决的问题。 一、课前做好准备工作 “凡事预则立，不预则废”，可见做任何事之前都要做好准备工作。在高中数学教学过程中，课前的准备工作包括教师备课和学生预习这两个部分。 1.教师备课。教师根据教学的目标和本门学
摘 要： 高中数学教育的目标不仅在于教给高中生必要的数学知识，更在于让高中生体验数学知识的形成过程，培养高中生的创新能力。所以，数学教学要立足于课堂，但又不能局限于课堂。教师要通过转变教学观念和改进教学方法，促进高中生的自主学习。 关键词： 高中数学 自主学习 教学方法 随着科技的飞速发展，社会已经进入了信息时代，人们获得信息的途径越来越宽广，高中生的学习节奏在不断加快，而高中生的特点是
在石材的开采与加工、地下隧道掘进以及金属与非金属开采等工程中,有许多设备都免不了直接切割岩石。要想进一步发挥这些设备的性能、提高其生产率,必须对刀具切割岩石的原
摘 要： 培养初中学生的创新精神和创新能力是当前初中数学课堂教学的重要任务之一，教师要以课堂为契机，在教学中加强对学生创新精神和创新思维的培养，首先要创造良好的心理环境，其次为学生提供创新思维萌发的条件。 关键词： 数学课堂教学 创新精神 创新思维 创新精神和创新思维教育已成为当今课堂教学改革的首要任务。教师要以课堂为契机，在教学中加强对学生创新精神和创新思维的培养，首先要创造良好的心理
摘 要： 差别性教学是指在班级教学活动中根据学生的差异，充分发挥每个学生的独特性，促进学生的学习在原有基础上不断得到发展，实施因材施教的教学方式。差别性教学有利于增强学生的自信，促进教学质量的不断提高。 关键词： 初中数学 差别性教学 实施方式 引言 由于数学是整个初中教学阶段中的重要学科之一，其与提高学生的综合素质有着密切关系，因此必须对初中数学教学进行改革。差别性教学指的是在教学活
江氏伪钟虫(Pseudovorticella jiangi)是在中华绒螯蟹（Eriocheirsinensis）体表寄生的一种致病性纤毛虫，隶属于原生动物亚界的纤毛门（Ciliophora）、寡膜纲（Oligohymenophora）、缘毛目
表征在辞典中的解释为“揭示，阐明”之意，是外部事物在心理活动中的内部再现，它一方面反映客观事物，代表客观事物，另一方面是心理活动进一步加工的对象。表征是一种心理过程，即学生对问题的理解和内化，也是问题理解的一种结果，即问题在头脑中的呈现方式。 在现实教学中，很多学生学习数学都有这样的感受，公式定理记了不少，教材中的题目似乎也一看就懂，遇到陌生问题常常感到无从下手，不知所措。究其原因是多方面的，其
摘 要： 课堂设计是学科教学的实施纲领，教师在教授新课之前，必须对课堂进行有效设计。作者以小学数学为研究对象，结合自身多年执教的经历，谈谈对“如何更有效地实施课堂设计”的看法和见解。 关键词： 小学数学 课堂设计 自主学习 小学数学是小学教育的重要学科，是学生数学思维及多种数学能力的启蒙课程，占据着重要地位。教师要教好小学数学，必不可少的环节是对数学课堂进行精心设计，有效把握课堂教学，充