随着改革开放的逐步深入和农村产业结构的调整，农村大量的青壮年选择了外出打工或经商，好多村子里只剩下老人和孩子，于是一个新名词“留守儿童”出现了。在我班留守儿童占全班人数的42%，有的班甚至高达60%多。初中学生正处于青春期，是生理和心理成长的关键时期，而留守儿童由于日常生活上缺少照料、思想上得不到正确的引导、学习上没有人监督和辅导，所以严重影响了其健康成长，加强对留守儿童的教育成为当前急需解决的重要课题。
　　一、留守儿童现状分析
　　1.生活不规律，身体发育不良
　　留守儿童由于得不到家长的管理和關心，一般都没有养成良好的卫生习惯和饮食习惯，有好多留守儿童平时经常不洗脸、不洗澡、不换洗衣服，这就会出现一些皮肤等方面的毛病；还有很多留守儿童吃饭不按时，或者干脆买点方便面及一些三无产品充饥，长期的生活不规律，就会造成他们营养不良、抵抗力弱等情况发生，严重地影响了他们的健康成长。
　　2.心理不健康，存在偏执现象
　　留守儿童由于父母常年在外，长期得不到关爱，所以极易造成心理健康的失衡。有的家长虽然会隔一段时间和孩子打个电话，但也只是问问学习及零花钱的事，很少与孩子进行沟通交流，导致不少留守儿童有心胸狭隘、自卑敏感，逆反心理严重等心理问题，不同程度上形成了人格扭曲的隐患。
　　3.学习成绩差，学习动力不足
　　由于缺少家长的监管和辅导，很多留守儿童的学习成绩不够理想，有的留守儿童连作业都不能按时完成，久而久之也就对学习失去了兴趣，丧失了学习的主动性和积极性。并且好多留守儿童父母在外打工，但给孩子大量的零花钱，这又造成孩子不愁吃穿，失去了学习的动力，也就没有了刻苦学习的精神。当这样的情况长期发展下去，学生就会产生厌学的情绪，旷课、逃学也就成为家常便饭。
　　二、留守儿童问题剖析
　　1.家庭教育的缺失
　　家庭教育是最重要的教育，父母是孩子的第一任教师，良好的家庭教育对孩子的身心健康起到至关重要的作用。学生不一定要求家庭多么富有，但是都希望能够和父母生活在一起，能够得到父母关爱，这才是完整意义上的家。而现在好多父母在外打工，认为没有时间陪孩子可以用钱来弥补，其实这样想就错了，孩子感觉到自己得到的钱天经地义，所以花得心安理得，根本就没有考虑到父母的辛苦和不容易，这不仅使孩子没有得到一点有价值的教育，还容易让孩子养成一些坏毛病。
　　2.社会环境的影响
　　社会环境对学生的影响是巨大的，尤其对于初中生来说，还没有形成正确的是非判断能力，往往分不清好孬，并且留守儿童缺少父母的严格监管，特别容易染上一些社会陋习，如果再出现交友不慎的话，那就更容易走上违法犯罪的道路。所以引导留守儿童慎重交友，不进网吧，经得住诱惑，积极抵制不正当现象，这样才能使他们成为合格的中学生，而不至于变成问题学生。
　　三、留守儿童教育对策
　　1.身正为范，做好学生的表率
　　教师是学生的榜样，不管是什么样的学生都有向师性，所以我们在日常教学中的一言一行都要起到表率的作用，让学生在潜移默化中得到教育。而不能是我们当面说得冠冕堂皇，背后却没有严格要求自己，让学生对我们的教育产生不信任。留守儿童由于监管不到位，更容易养成一些坏习惯，所以我们要起到言传身教的作用，让学生在充满和谐的氛围中茁壮成长。
　　2.用爱教育，以爱心激励学生
　　对于留守儿童，因为父母长期在外，会感觉不到父母的关爱，那么作为教师的我们，就要担负起一定的责任，为他们多付出一点爱心，让孩子感觉我们像父母一样，以弥补学生心头的这种缺憾。我们在教学生知识的同时，更要教会学生怎么做人，用爱心激励学生健康成长。
　　3.注意方法，保护学生自尊心
　　因为留守儿童大多比较敏感，在教学时我们要讲求方式方法，对待不同性格的学生采取不同的教育方法，且忌简单粗暴。在留守儿童犯错之后，给他们留有解释的机会，让他们对我们的教育心服口服，这样才能真正打动他们的心，也才能收到良好的教育效果。
　　总之，伴随着工业化、城镇化进程的推进，留守儿童问题还将长期存在下去，解决好留守儿童的教育问题，可以让家长放心地在外面工作，也为社会发展减少了很多不和谐的因素。因此在教学时，我们要针对学生的特点因材施教，要多一点耐心、多一份爱心，让学生在良好的教育氛围中健康地成长。
　　（责任编辑 黄 晓）