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数学课程改革提倡自主探究的学习方式。在实际的课堂教学中,我们发现学生自主探究的学习行为还存在一些偏差,影响了学生的学习效率及探究能力的发展。因此,需要对学生自主探究学习活动的必要性、教师备课设计的充分性以及教师在学生探究学习活动中的指导作用等问题进行研究和思考。
对学生自主探究学习的教学追问
【摘 要】
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数学课程改革提倡自主探究的学习方式。在实际的课堂教学中,我们发现学生自主探究的学习行为还存在一些偏差,影响了学生的学习效率及探究能力的发展。因此,需要对学生自主探
【机 构】
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海安县胡集镇中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2009年12期
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