所谓问题情境,指的是一种具有一定困难,需要努力克服(寻求达到目标的途径),而又是力所能及的学习情境(学习任务).教学实践证明,创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲,促使
课堂教学中,习题教学是不可缺少的一个重要环节.教师准备充分的习题教学能有效培养学生的创新能力和发散思维能力,本文就当前物理习题教学,从教学实践出发谈几点体会和思考.
电工基础教学的一个重要目标,就是要培养学生的科学素养.在具体的教学中,能不能实现这一教学目标的关键,在于教师的教学行为是否科学、有效,能否真正的处理好自己的教与学生
数学是普通高中的一门重要学科,对于提高学生的科学素养和适应现代社会生活,具有重要的意义.教师在高中数学教学过程中,要改变传统的课堂教学模式,采取灵活的教学策略,为学生
电子商务是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动,以电子交易方式进行商品和服务的交换与买卖.电子商务的出现带给郑州会展物流业发展的机遇与挑战.本文通过分析
教学有法,教无定法.要提高物理课堂教学效率需注意以下几点:注意克服不利的心理基础因素,建立和谐的师生关系,指导学法,以实验为基础提高课堂效率
农业、农民和农村问题,是当今世纪的最大问题之一。2000年初,党中央、国务院决定以安徽省作为试点全面推行农村税费改革,再一次迈步解决农民负担重大问题,也被称之为“农村第三次革命”。虽然推行税费改革后取得了很大成就,但基层财政上出现了新的问题。针对该问题,本文在对西藏财政进行理论性分析的基础上,为了进一步说明农村税费改革所带来乡镇财政的问题。本文以西藏日喀则地区某县财政为例,采用实证分析法,对该县财
培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动.这需要教师面向全体学生,开展多样化的有效探究性教学.