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[摘要]随着我国民办高等教育的深入发展，民办高校学生管理工作也出现了许多新问题，本文根据目前民办高校学生现状及管理工作中的一些实际问题作了思考，并提出了加强民办高校学生管理工作的几点建议。
[关键词]民办高校 学生管理 建议
近年来，教育改革，高校扩招，民办教育迅速发展，随之而来的民办高校学生管理工作也出现了许多新的问题，面临着新的挑战，促使我们不得不对新形势下的民办高校学生管理工作进行新的思考和探索。
一、当前民办高校学生的现状
（一）学生个性化发展不平衡
目前民办高校在校生大部分都是八十年代末九十年代初出生的独生子女，一方面他们对家庭的依赖性很大，自理能力弱，身体、心理素质较差，对社会的适应能力差，责任意识弱，奉献精神不足，个人意识强，团队观念弱。有的学生在学习上还缺乏自觉性和钻研精神，很难适应大学的学习方法。另一方面，由于家庭、教师对学生的较高要求，使得他们长期生活在一种极具压力的环境中，心理脆弱容易受到伤害，久而久之就容易形成不同程度的如自卑、焦虑、恐惧、自暴自弃等不良的情绪，造成各种心理健康问题突出，进而也导致其个性化发展的不平衡。
（二）学生素质相对较差
随着教育事业的蓬勃发展，民办高等教育实现了历史性的跨越。我国民办高等院校连续几年大幅度扩招，学生入学率在逐年提高，其教育也已经从“精英教育”转向了“大众教育”，而民办高校学生高考入学成绩低，家庭教育相对粗略，又是大众教育的殿后者。这样的结果就必将导致民办高校生源质量总体有所下滑。
（三）校园，社会环境的复杂化严重影响学生发展
在传统的高校中，校园环境单纯，幽静，学习氛围浓厚，周边社会气息较弱，教室、食堂、宿舍，运动场是学生的活动空间，然而随着社会的发展，高校招生规模的不断扩大，使原有的校园已不仅仅是学生的独立天空，各种社会气息充斥着校园，社会人员、学生、老师等共同生活在一起，校园内外，各种事件的发生，利益链条的牵扯等都加剧着传统校园文化的蜕变，久而久之，严重影响了学生的身心发展。
（四）社会信息化为学生带来了新的问题
互联网的普及，对学生的学习、生活及思想观念等都带来了广泛的影响，也极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。网络的普及使学生获取知识信息的渠道更加广阔，但部分学生还是沉溺于网络的虚拟世界中，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。由此可见，网络的出现在给民办高校学生及学生工作带来新的视野和机遇的同时，也给传统的学生管理带来了巨大的挑战。
二、民办高校学生管理工作中面临的问题
（一）管理体制单一
目前，我国大部分民办高校尚处在初步发展阶段，学校管理体制并不完善，存在着各种各样的问题：比如“走极端”，有的怕出问题，片面强调“封闭式管理”，不让学生走出校门，对学生管得过“死”；有的怕管严了学生会流失，对学生过于迁就，甚至疏于管理，管得过松。另外，在管理中缺少必要的监管机制，使得很多规章制度难以真正落实，只要学生不出问题，过一天算一天。
（二）学生思政工作开展不到位
民办高校大学生同样是民族的希望，祖国的未来，提高他们的思想政治素质非常重要，但民办高校在培养他们的时候往往存在重智育、重应用而轻思政教育的片面性，并不重视学生思想政治教育或该项工作开展局限于形式，没有根本落到实处。认为学习好就是好学生，忽视人格、心理、情感和爱国等方面的教育。加之现实社会中存在的种种消极因素的负面影响，严重影响着当代大学生的健康成长，也给民办高校学生的思想政治教育工作带来极大难度。
（三）学校后勤保障跟不上
由于民办高校大多处于发展阶段，教育成本来源又具有特殊性，使得校方资金周转困难，后勤服务建设投入较小，许多硬件设施（如：宿舍、图书馆、多媒体教室、食堂等）不完善，又没有有效的成本分担机制。加之民办高校学生大多家庭条件比较优越，从小生活环境较好，他们对学校后勤服务的要求更高，进一步加剧了学校后勤保障跟不上和学生对学校后勤保障需求日益增加的矛盾。这也为学生工作带来了更多新的问题。
三、加强民办高校学生管理工作的几点建议
（一）转变管理理念，建立科学的管理体制
管理理念的本质，就是将学生置于教育管理的中心位置，关心学生、尊重学生、理解学生、激励学生，最终达到学生全面发展的目标。做好民办高校学生管理工作，转变管理理念很重要，传统的大学所强调的是对学生的严格管理，学生工作部门扮演的是管理者的角色，因此，学生就会敬而远之。学生管理部门应该改变以往“管理学生”的观念，并树立起“以人为本，服务学生”的理念。在制定政策，做各项工作时，都要充分考虑学生的要求，深入了解学生的思想动态，为学生提供有效的指导和帮助，建立民主化、人性化、市场化的学生管理体制。最大限度的激发学生的民主意识，激励学生成长成才，从各个方面为学生营造良好的学习氛围和轻松有效的育人环境。
（二）加强学生管理队伍建设
学生管理队伍，狭义的讲就是辅导员队伍，他们是民办高校学生管理的根本，是学校与学生之间沟通的桥梁。首先要做好辅导员的选拔工作， 目前大多数的民办高校在引进辅导员时重点看学历，除此之外还要考虑辅导员的工作热情和工作能力；其次要注重辅导员能力的提高，定期对辅导员进行培训与指导；再次，要建立良好的人才管理机制，改变辅导员流失率高的现状。只有切实抓好学生工作队伍的稳定和发展，加强建设，才能保障学生管理工作的顺利进行。
（三）细化思政工作，强化学生的思想道德建设
古人云：“德为才之帅，才为德之资。”加强学生的思想道德素质建设，是民办高校学生管理工作的核心。民办高校的学生入学分数相比公立大学偏低，学生的整体素质相对于公立大学的学生较差，一些不文明举止隐约可见，因而，民办高校学生的行为及心理倾向，潜存着巨大的道德素质滑坡隐患。因此，提高学生的思想道德素质是长久必抓的工作，这就要求我们必须细化思政工作，从根本抓起，从加强民办高校党、团组织建设、学生心理健康教育、贫困生教育等入手，围绕“培养什么人”，“如何培养人”这一课题，培养全面发展的，和谐的社会人才。
（四）加大资金投入，确保后勤保障质量
学校是社会的雏形或缩影，学校的一砖一瓦、一草一木都会对学生产生潜移默化的影响。学校应根据总体发展要求以及自身的经济实力，有必要的加大资金投入，尽量完善校园的学习、生活的硬件设施，确保后勤保障质量。这样，学生在校园环境和条件上才能尽量减少抵触心态。因此，一个良好的学校硬件环境除了能对学生进行环境育人和氛围育人外，还能为学生构建无形的心理环境，减少部分校园事件的发生，也为做好学生管理工作带来良好契机。
综合上述，在民办教育迅速发展的今天，面对民办高校学生管理工作中不断涌现出的新情况、新问题，我们必须从理念、体制、思政建设、队伍建设和后勤保障等方面进行加强或改进，积极探索存在的各种问题，采取相应的措施，工作变被动为主动，才能建立长效的学生管理机制，为民办高校人才的培养做出更大的贡献。
[参考文献]
[1]兰茹.开展民办高校学生思想政治工作的有效途径探索[J].广东白云学院学报，2007.6.
[2]唐春荣.浅论高校学生管理面临的问题和对策[J].云南农业教育研究，2005.6.
[3]王晓平.民办高校学生管理工作之思维创新[J]. 广东白云学院学报，2007.4.
（作者单位：西南大学育才学院）
[关键词]民办高校 学生管理 建议
近年来，教育改革，高校扩招，民办教育迅速发展，随之而来的民办高校学生管理工作也出现了许多新的问题，面临着新的挑战，促使我们不得不对新形势下的民办高校学生管理工作进行新的思考和探索。
一、当前民办高校学生的现状
（一）学生个性化发展不平衡
目前民办高校在校生大部分都是八十年代末九十年代初出生的独生子女，一方面他们对家庭的依赖性很大，自理能力弱，身体、心理素质较差，对社会的适应能力差，责任意识弱，奉献精神不足，个人意识强，团队观念弱。有的学生在学习上还缺乏自觉性和钻研精神，很难适应大学的学习方法。另一方面，由于家庭、教师对学生的较高要求，使得他们长期生活在一种极具压力的环境中，心理脆弱容易受到伤害，久而久之就容易形成不同程度的如自卑、焦虑、恐惧、自暴自弃等不良的情绪，造成各种心理健康问题突出，进而也导致其个性化发展的不平衡。
（二）学生素质相对较差
随着教育事业的蓬勃发展，民办高等教育实现了历史性的跨越。我国民办高等院校连续几年大幅度扩招，学生入学率在逐年提高，其教育也已经从“精英教育”转向了“大众教育”，而民办高校学生高考入学成绩低，家庭教育相对粗略，又是大众教育的殿后者。这样的结果就必将导致民办高校生源质量总体有所下滑。
（三）校园，社会环境的复杂化严重影响学生发展
在传统的高校中，校园环境单纯，幽静，学习氛围浓厚，周边社会气息较弱，教室、食堂、宿舍，运动场是学生的活动空间，然而随着社会的发展，高校招生规模的不断扩大，使原有的校园已不仅仅是学生的独立天空，各种社会气息充斥着校园，社会人员、学生、老师等共同生活在一起，校园内外，各种事件的发生，利益链条的牵扯等都加剧着传统校园文化的蜕变，久而久之，严重影响了学生的身心发展。
（四）社会信息化为学生带来了新的问题
互联网的普及，对学生的学习、生活及思想观念等都带来了广泛的影响，也极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。网络的普及使学生获取知识信息的渠道更加广阔，但部分学生还是沉溺于网络的虚拟世界中，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。由此可见，网络的出现在给民办高校学生及学生工作带来新的视野和机遇的同时，也给传统的学生管理带来了巨大的挑战。
二、民办高校学生管理工作中面临的问题
（一）管理体制单一
目前，我国大部分民办高校尚处在初步发展阶段，学校管理体制并不完善，存在着各种各样的问题：比如“走极端”，有的怕出问题，片面强调“封闭式管理”，不让学生走出校门，对学生管得过“死”；有的怕管严了学生会流失，对学生过于迁就，甚至疏于管理，管得过松。另外，在管理中缺少必要的监管机制，使得很多规章制度难以真正落实，只要学生不出问题，过一天算一天。
（二）学生思政工作开展不到位
民办高校大学生同样是民族的希望，祖国的未来，提高他们的思想政治素质非常重要，但民办高校在培养他们的时候往往存在重智育、重应用而轻思政教育的片面性，并不重视学生思想政治教育或该项工作开展局限于形式，没有根本落到实处。认为学习好就是好学生，忽视人格、心理、情感和爱国等方面的教育。加之现实社会中存在的种种消极因素的负面影响，严重影响着当代大学生的健康成长，也给民办高校学生的思想政治教育工作带来极大难度。
（三）学校后勤保障跟不上
由于民办高校大多处于发展阶段，教育成本来源又具有特殊性，使得校方资金周转困难，后勤服务建设投入较小，许多硬件设施（如：宿舍、图书馆、多媒体教室、食堂等）不完善，又没有有效的成本分担机制。加之民办高校学生大多家庭条件比较优越，从小生活环境较好，他们对学校后勤服务的要求更高，进一步加剧了学校后勤保障跟不上和学生对学校后勤保障需求日益增加的矛盾。这也为学生工作带来了更多新的问题。
三、加强民办高校学生管理工作的几点建议
（一）转变管理理念，建立科学的管理体制
管理理念的本质，就是将学生置于教育管理的中心位置，关心学生、尊重学生、理解学生、激励学生，最终达到学生全面发展的目标。做好民办高校学生管理工作，转变管理理念很重要，传统的大学所强调的是对学生的严格管理，学生工作部门扮演的是管理者的角色，因此，学生就会敬而远之。学生管理部门应该改变以往“管理学生”的观念，并树立起“以人为本，服务学生”的理念。在制定政策，做各项工作时，都要充分考虑学生的要求，深入了解学生的思想动态，为学生提供有效的指导和帮助，建立民主化、人性化、市场化的学生管理体制。最大限度的激发学生的民主意识，激励学生成长成才，从各个方面为学生营造良好的学习氛围和轻松有效的育人环境。
（二）加强学生管理队伍建设
学生管理队伍，狭义的讲就是辅导员队伍，他们是民办高校学生管理的根本，是学校与学生之间沟通的桥梁。首先要做好辅导员的选拔工作， 目前大多数的民办高校在引进辅导员时重点看学历，除此之外还要考虑辅导员的工作热情和工作能力；其次要注重辅导员能力的提高，定期对辅导员进行培训与指导；再次，要建立良好的人才管理机制，改变辅导员流失率高的现状。只有切实抓好学生工作队伍的稳定和发展，加强建设，才能保障学生管理工作的顺利进行。
（三）细化思政工作，强化学生的思想道德建设
古人云：“德为才之帅，才为德之资。”加强学生的思想道德素质建设，是民办高校学生管理工作的核心。民办高校的学生入学分数相比公立大学偏低，学生的整体素质相对于公立大学的学生较差，一些不文明举止隐约可见，因而，民办高校学生的行为及心理倾向，潜存着巨大的道德素质滑坡隐患。因此，提高学生的思想道德素质是长久必抓的工作，这就要求我们必须细化思政工作，从根本抓起，从加强民办高校党、团组织建设、学生心理健康教育、贫困生教育等入手，围绕“培养什么人”，“如何培养人”这一课题，培养全面发展的，和谐的社会人才。
（四）加大资金投入，确保后勤保障质量
学校是社会的雏形或缩影，学校的一砖一瓦、一草一木都会对学生产生潜移默化的影响。学校应根据总体发展要求以及自身的经济实力，有必要的加大资金投入，尽量完善校园的学习、生活的硬件设施，确保后勤保障质量。这样，学生在校园环境和条件上才能尽量减少抵触心态。因此，一个良好的学校硬件环境除了能对学生进行环境育人和氛围育人外，还能为学生构建无形的心理环境，减少部分校园事件的发生，也为做好学生管理工作带来良好契机。
综合上述，在民办教育迅速发展的今天，面对民办高校学生管理工作中不断涌现出的新情况、新问题，我们必须从理念、体制、思政建设、队伍建设和后勤保障等方面进行加强或改进，积极探索存在的各种问题，采取相应的措施，工作变被动为主动，才能建立长效的学生管理机制，为民办高校人才的培养做出更大的贡献。
[参考文献]
[1]兰茹.开展民办高校学生思想政治工作的有效途径探索[J].广东白云学院学报，2007.6.
[2]唐春荣.浅论高校学生管理面临的问题和对策[J].云南农业教育研究，2005.6.
[3]王晓平.民办高校学生管理工作之思维创新[J]. 广东白云学院学报，2007.4.
（作者单位：西南大学育才学院）