从跨文化角度分析对外汉语教学中的文化因素

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对外汉语教学是一种跨文化教学,所谓的跨文化教学是指课堂教授的内容与学生的文化背景属于两个不同的文化领域。从一定程度上来说,对外汉语教学实际上就是一种汉语文化教学,这种汉语文化教学实际上就主导着汉语教学质量的高低以及汉语教学水平的高低,对于对外汉语教学来讲,能够在多大程度上实现文化教学,就能够使对外汉语教学在多大程度上能够实现其教学目的。 Teaching Chinese as a foreign language is a kind of intercultural teaching. The so-called intercultural teaching means that the content of the professors and the cultural background of the students belong to two different cultural fields. To some extent, teaching Chinese as a foreign language is actually a kind of Chinese culture teaching. In fact, this type of Chinese culture teaching actually dominates the quality of Chinese teaching and the level of Chinese teaching. To what extent can Chinese teaching Chinese as a foreign language The extent to which culture teaching can make it possible for the teaching of Chinese as a second language to achieve its teaching aims.
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