【摘 要】
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退休返聘已成为一种被普遍接受的现象,员工退休后经返聘再次从事工作一方面是已退休人员继续实现自我价值的体现,另一方面也是市场选择和企业偏好的结果。退休人员和劳动者的
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退休返聘已成为一种被普遍接受的现象,员工退休后经返聘再次从事工作一方面是已退休人员继续实现自我价值的体现,另一方面也是市场选择和企业偏好的结果。退休人员和劳动者的法律地位不同,从现有的法律规定和对其权益保护效果来看,将退休返聘员工在法律上定性为与企业之间的劳务关系而非劳动关系更为合理,并辅以退休返聘人员的退休工伤救济、养老保险等例外规定的方式,达到解决退休返聘纠纷,保护返聘人员合法权益的目的。
Retirement and rehiring has become a commonly accepted phenomenon. Once an employee is retired, he or she re-engages in the work again. On the one hand, the retired employee continues to realize the manifestation of self-worth while the other is also the result of market choices and business preferences. Retirees and laborers have different legal status. Judging from the existing legal provisions and the effect of protecting their rights and interests, retirees and returnees are legally qualified to be more labor-related and not more labor-related Supplemented by retirement re-employment of staff members on the relief of injury, pension insurance and other provisions of the exception, to solve the retirement re-employment disputes, the purpose of protecting the legitimate rights and interests of re-employed.
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摘要:近年来,随着信息技术的飞速发展,多媒体教学已走进了各级各类学校。在幼儿教育中利用多媒体教学,可以激发幼儿学习趣,解决教学重难点,增强课堂教学效果,拓宽幼儿视野,培养幼儿发散思维。所以,作为一名幼儿教师,要充分利用多媒体教学的强大优势,努力做好幼儿教育教学工作。 关键词:学习兴趣;教学重难点;教学效果;发散思维 现代教育技术是教育与科技结合的产物,随着教育信息化浪潮的汹涌而至,多媒体网络技
摘要:随着社会的发展,科学技术日益更新,生活节奏也不断加快,家长们作为经济社会的主力军,则更加忙于自身的工作和学习,而教育孩子的重任很大一部分由祖辈承担。出于独生子女以及隔代亲等种种原因,家长们往往更重视的是孩子的身体上的照顾和智力上的启发,而忽视了生活自理能力的培养,造成孩子生活自理能力很差。所以,作为幼儿教师,就要通过支持鼓励,激发幼儿的自理能力,利用兴趣,让幼儿学会自理能力,用正确可行的方法
摘要:随着我国科学技术的迅猛发展,网络改变了我们日常的生活,冲击了社会各行各业的发展。幼儿园作为一种学前的教育机构,能够对幼儿进行教育和保育,通常幼儿园的孩子为三至六岁。幼儿园不仅能够解除家庭在培养幼儿时因为时间、空间、环境而受到的限制,同时也能使幼儿的身体、智力、心理都得到健康的发展。幼儿园作为教育的基础,对于孩子未来的成长有着十分重要的意义。 关键词:多媒体技术;幼儿园;教学 多媒体技术能
小学《品德与社会》学科,我们简称“品社”,是对小学生进行系统的品德教育的一门主要课程。它对帮助学生树立正确的人生方向、科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质有着一定的导向作用。作为一名德育工作者,在“品社”课的教学中对学生进行德育教育是义不容辞的。那么,在《品社》教学中如何渗透德育教育呢?笔者认为要从以下几点做起。 一、情感渗透,言传身教 首先,我们要清楚情感教育,或者说情感渗透在教
摘要:目的探讨小麦不同生长期通过亚硒酸钠处理后对硒的富集效果。方法采用0.2mg/L、0.3mg/L、0.4mg/L浓度的亚硒酸钠浸泡准备播种的小麦种子,用0.2mg/L、0.3mg/L、0.4mg/L浓度的亚硒酸钠喷洒拔节期的小麦幼苗,苗高分别选择20cm、30cm、40cm,用0.2mg/L、0.3mg/L、0.4mg/L濃度的亚硒酸钠喷洒和土壤施肥抽穗期小麦,待小麦成熟后分别收集小麦种子,用
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