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低段学生审题能力培养的策略研究
低段学生审题能力培养的策略研究
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyezi422
【摘 要】
:
审题能力直接影响学生解决问题的能力.但一方面由于年级低,识字能力有限,多数学生喜欢直接看图,根据直觉经验解决问题,于是就出现一看到题目不审题,直接列算式解答,导致出现
【作 者】
:
符玲利
【机 构】
:
浙江省乐清市大荆镇第一小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
审题能力培养
学生
解决问题的能力
识字能力
解题方法
审题习惯
看图
算式
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审题能力直接影响学生解决问题的能力.但一方面由于年级低,识字能力有限,多数学生喜欢直接看图,根据直觉经验解决问题,于是就出现一看到题目不审题,直接列算式解答,导致出现各式错误.另一方面教师又过度强调解题方法指导,不重视审题习惯的培养,
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