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语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、1：3语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返璞归真．应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养。必须将教育与生活紧密相连。