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贵州石门坎教育历史上成功的整合了基督教文化、中国传统文化和苗族文化,铸就了其成为西南苗族最高文化区。其发展至今,已初步形成了"学前教育——小学教育——中学教育"完整的基础教育体系。今后石门坎教育只有攻克学前教育发展缓慢、生源流失、硬件设备不足等发展过程中遇到的难题,方能更好地向前发展。
贵州石门坎教育的现状、困境与对策探究——基于教育人类学的视角
【摘 要】
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贵州石门坎教育历史上成功的整合了基督教文化、中国传统文化和苗族文化,铸就了其成为西南苗族最高文化区。其发展至今,已初步形成了"学前教育——小学教育——中学教育"完整
【机 构】
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中央民族大学教育学院;
【出 处】
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民族论坛
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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中央民族大学研究生实践创新项目(编号:10301-01404031-27)研究成果之一
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