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新课程改革明确要求初中物理教学要能够帮助学生感受探索物理学科的过程,让学生逐渐形成基本的科学探究能力,并对学生进行适当引导,使得其能够主动参与到物理研究活动中,积极应用大量的实践教学提升学生的物理科学素养.所以初中物理教学过程中,需要对探究式教学予以合理利用,以有效强化学生的探究实践能力,强化其创新和探究意识,有效提升其综合素质水平.