数形结合在初中数学教学中的运用

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasyq1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中数学教学中运用数形结合的方法可以提高学生的学习效率,降低解题难度,提高教学效果.阐述了数形结合的概念,并分析数形结合对学生逻辑思维能力起到的重要作用以及在教学中运用的方法.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
新兴市场的暴跌使安本资产管理公司损失惨重。首席执行官马丁·吉尔伯特能否让这家企业东山再起呢?  新兴市场股票的大溃败对于很多投资者而言都是一段极为惨痛的经历。可是,几乎很少有人能够像马丁·吉尔伯特(Martin Gilbert)一样拥有如此深切的感触和体会。  曾经,这位精力充沛的苏格兰人,凭借一系列并购交易和新兴市场股市的火热,使安本资产管理公司(Aberdeen Asset Managemen
目的了解青海省2012-2015年流感病毒流行病学特征,分析流感病毒分离株变化规律,为流感防控提供科学依据。方法按照《全国流感监测方案》的具体要求,在青海省2家国家级和1家省
区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的,材料是开展区域活动的物质基础,可直接影响幼儿的活动质量.下面是我在开展区域活动实践中对区域活动材料调整的一些做法.
在如今的小学数学教学过程中,常常要用到数形结合思想,而这种思想需要学生不断地强化练习才能熟练应用.数形结合思想是将抽象的图形和直观的数字结合在一起进行的思想方法研
小学科学教学中发展学生的核心素养,在于创造适合他们主动探索的情境,让他们在教学目标的指引下,有计划、有组织地完成任务,在任务的进程中获得科学知识、提高关键能力、涵养