“两袖清风”出典辨正

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在文言文的教学中更应该有创新意识的去教学,走出文言文“低潮”的怪圈,积极开展参与性教学,是新一轮的教学改革与教育发展的重要内容。  比较初高中的文言文内容,可以发现初中的文言文篇幅较少,而且每篇文章的内容浅显,篇幅也普遍不长。  初中的文言文教学毕竟是学生第一次接触正式的文言文,只要初中的基础打好,那么在高中甚至到大学的文言文学习都不会有太多的压力。所以,初中的文言文教学就要既生动有趣,又扎实有效
“参与式”教学模式适应了素质教育的发展要求,应该在初中语文教学中进行推广。  一、加强学生课堂上的自主学习  学习本身就是一个能动的过程,素质教育的发展要求教师在课堂教学当中要为学生创造良好的条件,发挥学生学习的主动性,主动获取新知识。从教育心理学的角度讲,学生对自己发现的东西印象最深刻,也最容易理解其中所蕴含的内在规律、性质和联系,也只有自主学习,学生才能经历充分思考的过程,才能培养出创造性人才
作文教学能张扬学生的个性,激发学生的创造力。但从实际情况来看,学生的作文缺乏个性者居多。如何提高学生的习作能力?利用多媒体辅助作文教学是一个可行方法。  一、 利用多媒体,练就慧眼——细致观察,挖掘素材  叶圣陶说:“要文章写的像样儿,不该在拿笔来的时候才问该怎么样,应该在拿笔之前多做一些准备功夫,不仅是写作方面的技术的准备,更重要的是在实际生活的准备。”作文离不开生活。学生尽管置身于生活中,但写
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高校离退休老干部工作是人事管理的重要组成部分,也是我们不容推脱的政治责任,具有非常重要的意义。随着老龄化社会的到来,老干部的人数也在逐年增加。怎样做好高校老干部工作,让他们晚年生活幸福安康,不仅关系到建设社会主义和谐社会的大局,也对构建和谐学校具有积极影响。本文从高校老干部管理工作现状出发,结合本校实际,对新时期老干部管理工作提出了一些建议。  一、高校老干部管理工作现状  (一)高校老干部管理工
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“去道德化教育”是20世纪60年代欧美国家出现的一种道德教育思潮,它反对一切形式的道德灌输,主张道德教育要突出学生的自主性,强调道德教育过程就是学生自我理解、自我行为选择