【摘 要】
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近年来,泽州县大东沟镇中学在王帮荣校长的领导下,始终坚持以”德育为首,教育为主,素质为本,全面育人”的办学理念,风雨兼程,大胆创新,走在新形势下培养综合素质人才的最前沿
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近年来,泽州县大东沟镇中学在王帮荣校长的领导下,始终坚持以”德育为首,教育为主,素质为本,全面育人”的办学理念,风雨兼程,大胆创新,走在新形势下培养综合素质人才的最前沿,进行了不懈的探索和实践,从建校初期的稚嫩走过沧桑,发展成为拥有1200名学生和18个教学班的市级素质教育特色重点中学,先后获得晋城市教育局授予的“教育管理先进学校”、“2003年学校管理活动年先进单位”,泽州县委县政府授予的“素质教育名校”、“泽州县中考成绩优秀奖”等十余项荣誉称号,2003年还
In recent years, under the leadership of Wang Bangrong, the principal of Dadonggou Town Middle School in Zezhou County, we have always adhered to the school-running philosophy of “moral education led, quality oriented, and comprehensively educating people” Under the situation of training the comprehensive quality of the most cutting-edge talent, has made unremitting exploration and practice, from the infancy of early childhood through the vicissitudes of life, developed into a 1200-student and 18 teaching class municipal quality education key middle school, has received Jincheng City Board of Education awarded the “Education Management Advanced School”, “2003 school management activities in advanced units”, Zezhou county government awarded the “quality education elite”, “Zezhou County Entrance Examination Excellence Award” and more than 10 items Honorary title, 2003 also
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【摘要】随着新课改的不断深入推进，尤其对于高中英语有效性课堂建设的要求，使得很多英语教师积极探究合理的教学模式，以促进高中英语教学质量的提升。其中4S模式在高中英语阅读教学方面的应用，通过情境导学、自主探究、精讲释疑以及盘点升华等四个阶段的实践，不仅提升了课堂教学的有效性，而且还帮助学生增强思维和实践的能力。本文主要通过对于4S教学模式在高中英语阅读教学中的应用进行探讨，以期进一步促进这种教学模式
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