【摘 要】
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中学阶段是学生成长的关键阶段,这一阶段是中学生人生观、价值观、世界观的雏形时期,这一时期的学生可塑性强,但同时缺乏对事物好坏的分辨能力,很容易受到不良因素的影响,情
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中学生健康情趣现状及养成策略研究》(课题立项号:GS[2018]:GHB2979)系列研究成果.
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中学阶段是学生成长的关键阶段,这一阶段是中学生人生观、价值观、世界观的雏形时期,这一时期的学生可塑性强,但同时缺乏对事物好坏的分辨能力,很容易受到不良因素的影响,情趣的低俗高雅之分,也会影响初中学生的成长,高雅健康的情趣可以促进学生的健康成长,使他们拥有健康向上的心态,而低俗的情趣则会阻碍学生的进步发展,使他们陷入这些低俗的情趣中不可自拔,对今后的人生产生不可逆转的影响。所以引导学生树立健康高雅的生活情趣就显得尤为重要了,通过对本地学生的调查研究,旨在分析中学生的生活情趣的现状及成因,为培养学生健康的生活
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