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我们知道，物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中，有着举足轻重的位置。在某种意义上讲，实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质，教学的重点是培养学生的创新精神与实践能力，而实验是实现新课程教学目标的重要手段。
在新课程标准下，提高初中物理实验教学质量的初探
【摘 要】
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我们知道，物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中，有着举足轻重的位置。在某种意义上讲，实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质，教
【机 构】
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江苏省邳州市红旗中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年27期
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在拟Banach代数中同态的稳定性基础上引入了拟同态的概念，研究了Banach代数中与条件{｜｜f（x1＋x2＋…＋xk）-f（x1）-f（x2）-…-f（xk）｜｜≤θ｜｜x1｜｜^r｜｜x2｜｜^r…｜｜xk｜｜^r,｜｜f（x1＋x2＋…＋xk）-f（x1）-f（x2）-…-f（xk）｜｜≤θ｜｜x1｜｜^r＋｜｜x2｜｜^r＋…＋｜｜xk