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来源 :中学生英语:上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liutaostdio
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英语学习的最终目的是交际,这就要求我们教师的教学要让学生多交流,多沟通,多听多说,将所学的英语知识运用起来,在生活交际活动中发挥英语的价值,逐步增强口语水平,这样才能学以致用,实现英语教学的目标。以下是本文对此问题的几点建议,仅供参考。  1. 利用教材内容开展口语教学  随话说:万事开头难,良好的开端为成功的一半,所以,我们要想激发学生学习的积极性,就要开好头,营造英语学习的氛围,让学生在语言环
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每个人都希望上帝能在自己人生低潮的时候帮助自己。在生活中,每个人都有自己的上帝,而且他们有一个共同的名字叫“父母”。  One night a man had a dream. He dreamed he was walking along the beach with the God. Across the sky flashed1 scenes from his life. Each scen
学生在初中和高中时的心态会存在很大的不同之处,中考和高考的目标也许会相差很多,在高中的学习过程中,学生位于学习转折点的同时,中学英语教学也位于转折点当中。笔者作为一名英语教师,根据自身多年的英语教学经验,对初中和高中之间英语教学的差异性感触很深,大多数学生适应不了高中的教学方法以及教学内容,遇到一些问题,对其学习的态度会产生消极影响,必然导致学生的学习成绩以及学习效率有所下降。  1. 学生在学习
英语是一种语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活且搭配能力极强的语言。要学好英语,就不可避免地在英语词汇的浩瀚大海中游泳,而且要熟练掌握游泳的本领,绝不是一朝一夕的事情。也就是说,英语词汇的学习是一个长期的过程,英语词汇量的扩大也非一时之功。  1. 词汇记忆困难的原因  很多学生经常会出现记不住单词、近似词汇总是记混等问题,花了大量的时间和精力背单词,结果往往不尽如人意,存在典型的“高投入、低产
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<正>英语课程标准中指出:英语教学要改变传统&#39;满堂灌&#39;的机械教授模式,采用&#39;任务型&#39;的教学模式,让学生积极主动参与、体验、探索和实践,将英语学习和探索的空
土地数据业务规则错综复杂,其检查规则常处于不断地更新变化中。目前的土地检查系统中检查规则基本上都是与程序代码绑定,规则变动困难,系统难以重用。为解决这一问题,提出基于规则引擎的土地数据质量检查方法的研究。利用规则学习方法,将方法应用于浙江省基本农田划定内业数据质量检查系统。研究结果表明规则可灵活修改,满足规则变化更新的要求,完成了浙江省90个县的数据质量检查控制。该方法优于检查规则与程序代码绑定的