【摘 要】
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语文教学的重要内容就是阅读,通过阅读学生可以获得大量的词汇,通过细读文章,品味每个句子所表达的含义,可以培养学生概括句子内容的能力。根据现有的情况结合现有的条件,对
【机 构】
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山东省滨州市邹平县韩店镇崔韩小学,
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语文教学的重要内容就是阅读,通过阅读学生可以获得大量的词汇,通过细读文章,品味每个句子所表达的含义,可以培养学生概括句子内容的能力。根据现有的情况结合现有的条件,对小学语文阅读教学的课程进行初步的理论构想设计,通过将一些碎片化的信息相结合,可以将小学语文阅读教学得到更好的发展。
An important part of Chinese teaching is reading. Students can acquire a large number of vocabulary through reading. By reading the essay carefully and taste the meaning of each sentence, students can develop the ability to summarize the sentence content. According to the current situation and the existing conditions, the primary theory of Chinese reading teaching curriculum design, through the combination of some fragmented information, primary school Chinese reading teaching can be better developed.
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