【摘 要】
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阅读能力的养成,对于人们的学习、生活与工作都是极为重要的一项内容。阅读能力养成的关键则在于教师能够为学生提供更多有价值的阅读文本,并且要求学生有计划地依阶段性目标
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“基于中学生语文核心素养提升的随文阅读指导实践研究”(课题立项编号:C-b/2016/02/10)阶段性研究成果
论文部分内容阅读
阅读能力的养成,对于人们的学习、生活与工作都是极为重要的一项内容。阅读能力养成的关键则在于教师能够为学生提供更多有价值的阅读文本,并且要求学生有计划地依阶段性目标进行阅读与思考。对于初中语文学习而言,这种阶段性的阅读积累引导更是极有价值的做法。应当帮助学生意识到阅读时间的有效利用价值,以及制订针对性更强的阅读计划,将阅读过程和多种学习能力的培养相结合等,从而自觉培养更为科学的阅读习惯。
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