[摘 要] 随着信息化时代的到来，社会竞争日益激烈，关于怎样培养大学生的学习能力与社会实践能力，使大学生尽快地适应社会、成为国家有用人才，是高校教育所面临的重大问题。最近大学生能力调查数据显示，大学生在学习能力和研究能力方面还可以，但在社会实践能力方面的整体现状不容乐观。大学生的实践能力直接关系着社会生产力的转变和社会价值的创造，影响着社会建设的长足发展。所以，重视培养并有效提高大学生的实践能力是高等教育目前必须要解决的实质性问题。
　　[关 键 词] 大学生；学习能力；实践能力；培养策略
　　[中图分类号] G648 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0077-01
　　大学生的实践能力问题意义重大，既关系到大学生个人就业与发展，更关系到国家的兴衰直至全人类的进步。开展培养大学生实际处理问题的能力的教学活动，不仅能够增强他们的自信心，锻炼他们的性格，而且能够提高他们的实践能力，对其今后的职业发展都有重要意义。
　　一、大学生学习能力与实践能力的现状
　　现如今国内外，在当代社会经济的迅速发展和知识网络系统的不断完善的背景下，大学生自主学习能力和实践能力的培养是未来社会发展的必然要求，是高校教书育人和高等教育事业长久发展的必然要求。为了更多地了解大学生的学习能力和实践能力的现状，我对当地5所大专、本科院校的学生进行了随机调查，从调查数据看出，大学生在学习能力和研究能力方面还可以，但在学习和工作中的实践能力方面的整体现状不容乐观。学习能力是基础，而实践能力则是大学生有效解决现实问题能力的综合性表现。大学生自主学习和实践创新能力培养是大学生成才的重要环节。目前，我国大学生的实践能力相对较弱，这成为我国大学教育中的漏洞。这個问题已经引起了教育部的高度重视，国家领导人也提出，全面实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。教育部也将实践能力的培养作为新世纪素质教育工程的重点。
　　二、大学生实践能力欠缺的原因分析
　　1.大学生实践能力的培养方式不尽完善，专业教育资源没有得到充分利用。实践能力的培养正需要充分利用丰富的专业教育教学资源，而目前我国高校在大学生社会实践能力的培养和专业教学的有效结合方面存在明显的不足。
　　2.大学生锻炼实践能力的积极性有待进一步的提高，目前有些学生对自我发展的目标存在不同程度的迷茫，对自身实践能力的锻炼缺少规划意识。
　　绝大多数的大学生在工作中的学习能力一般，工作中实际动手处理问题的能力匮乏，而且社会实践能力也较弱。但是现在企业用人要求着重的是大学生的实践能力，这恰恰与当前大学生综合素质能力低下形成了反差，因而造成了大学生在社会上面临着巨大的就业竞争压力。学习能力和实践能力是对当代大学生的基本要求，也是实现其人生价值，体现精神面貌的重要途径。
　　三、培养大学生学习能力与实践能力的策略方法
　　（一）端正学习态度，培养学习兴趣
　　大学生是接受高等教育的主体部分，端正自身学习态度和培养学习兴趣是各种能力培养的前提条件。高校应当高度重视思想层面，要倡导科学理念的学习，让更多的学生能够意识到知识网络已经成为当前社会的核心，学习为最基本的要求。各个高校应该针对每个年级的大学生来开展一系列的教育活动和名师讲座等有意义的教育活动，比如名师讲堂、辩论会等，促进大学生社会实践能力的培养。
　　（二）加强教学管理，深化教师责任意识，促进学生多种能力的发展
　　高校应积极推进弹性学习制度，使学生能充分发挥学习的主动性，根据自己的特长和兴趣爱好，选择学习内容和找到合适的学习方法。加强实践教学，使学生通过实践锻炼自身的交际能力。教师要引导学生明确学习目标，并帮助大学生制定高效的学习计划，从而使大学生可以在学习的过程中增强自主学习能力。
　　（三）丰富校园文化，加大校企合作力度，为学生提供实践机会
　　校园文化的丰富性在高校办学理念中和大学生多视角的精神追求上要有所体现，对学生在道德、精神和价值实现有强烈的感染作用。高校通过举办各种活动以及开展各类演讲比赛、辩论赛等方式，让学生主动快乐地接受教育。高校要充分调动大学生实践活动的积极性，开设各种各样的社会实践活动，加强对大学生社会实践活动的管理力度，积极探索以实践为内容的教学模式，为学生提供实践的平台。
　　综上所述，培养大学生的自主学习能力和实践能力，要从大学生的自身水平出发，充分调动大学生学习和参与社会实践活动的积极性和主动性。大学生作为社会未来发展的主力军，应主动面对机遇和挑战，只有具备了学习能力和实践能力，才能更快更好地适应社会，在未来的发展中成就自己。
　　参考文献：
　　[1]邹念，卢红辉.关于如何培养大学生自主学习能力的探析[J].新西部，2010（7）：186.
　　[2]周爱国.关于培养大学生社会实践能力的研究[D].华东师范大学，2007.