【摘 要】
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[指导思想] 学为主体、教为主导、疑为主轴、动为主线。 [教学程序] [教学目标] 知识与技能：深刻理解电功率是表示电流做功的快慢，知道电功率的单位是w。会用电功率的公式P=W／t=uI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。 过程和方法：观察体验灯的亮度由实际功率决定。学会通过阅读、分析、观察、推理进行学习的方法。 情感态度与价值观：培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂
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[指导思想]
学为主体、教为主导、疑为主轴、动为主线。
[教学程序]
请根据表中所列的数据，说明你应该选择何种照明灯具更经济?(要求写出所依据的物理原理和必要的文字说明)
(责任编辑：张华伟)
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