论文部分内容阅读
沈宁名师工作室是徐州市教育局2014年授牌的首批名师工作室之一。领衔名师沈宁是江苏省特级教师、徐州市湖滨中心小学副校长,工作室有成员15名,分别来自11所学校,均是在泉山区教育局支持下通过“双向选择”遴选而来。
沈宁名师工作室
【摘 要】
：
沈宁名师工作室是徐州市教育局2014年授牌的首批名师工作室之一。领衔名师沈宁是江苏省特级教师、徐州市湖滨中心小学副校长,工作室有成员15名,分别来自11所学校,均是在泉山
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2018年46期
其他文献
摘要：本文以高职院校的体育教学活动为例，分析了体育教师教学技能测评指标体系构建过程中存在的问题，并探讨了相应的调整措施，促进体育课堂教育质量的提升。 关键词：高职院校；体育教师；教学技能；测评指标 随着教学改革事业的推广以及素质教育的推行，我国的高职院校在教学以及课程设置的过程中加强体育课程的教学有效课堂管理。在这一过程中为了进一步促进我国体育教学活动的有效开展，需要各高职院校加强对于高职院校
【摘 要】以2017年全国职业院校信息化教学大赛作品《雨霖铃》为例，剖析当下职业学校中人文学科教育遭遇的困境，利用笔者自主研发的“心灵的歌吟”古诗词在线学习平台转变人文学科教师角色，助力人文学科教学质量的提升。 【关键词】信息技术；人文学科教师；角色转变 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）44-0065-03 【作者简介】赵菁，江苏联合职业技