论文部分内容阅读
兴趣是一种正面积极的激励因素,能激发学生的学习热情和积极性。在数学教学中,要研究激发学生数学学习兴趣的方法对策,进而进行针对性的数学教学,提高学生数学学习的兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识和技能。
激发学生数学学习兴趣的对策研究
【摘 要】
：
兴趣是一种正面积极的激励因素,能激发学生的学习热情和积极性。在数学教学中,要研究激发学生数学学习兴趣的方法对策,进而进行针对性的数学教学,提高学生数学学习的兴趣,让
【机 构】
：
湖北三峡职业技术学院
【出 处】
：
大学教育
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
在当今以信息技术为主要特征的知识经济时代,社会主义先进文化事业重要组成部分的档案事业,应该大力加强档案信息化建设,加快推动档案管理现代化进程,为档案信息资源的合理配
期刊
学生的差异是客观存在的,学生各方面的发展往往也是不平衡的,而社会的进步和发展需要不同层次、不同类型的人才.作为教师应该看到每个学生的优势和潜能,看到差异的发展和变化
搭建学生党员群体示范性平台江泽民同志指出,“思想政治素质是最重要的素质……是素质教育的灵魂”。我们认为,培养、发展一大批思想政治素质高、条件成熟的学生党员,能进一
目的通过研究高频电刺激吗啡精神依赖大鼠伏隔核（nucleus accumbens,NAc）后,NAc、苍白球腹侧核（ventral pallidum,VP）以及中脑腹侧被盖区（ventral tegmental area,VTA）中细胞外谷氨
随着时代的发展,现代分析化学已经走出定性、定量分析的局限,进入一个新的阶段。＂量＂、＂度＂、＂新＂是分析化学课程教学的精髓,在教授学生分析化学基本原理、基本知识、基本技术的过
[摘 要]机械产品拆装必修课程是实践性较强的训练环节，对于从未深入接触真实机械产品的在校学生来说，这是其提高工程素质、掌握工程技能和提高动手能力的平台。设计具有较强功能的典型机械产品拆装测绘综合训练台，对提高实践教学的质量有重要的实际意义。 [关键词]机械产品；拆装；测绘；训练台 [中图分类号] T4122 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0102-02