篮球快攻教学中的点滴体会

来源 :武汉体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jordan2391
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<正> 籃球技术和战术是丰富而多样,但普修班籃球教学总时数只有100学时左右,而根据教学大綱需要学习的技术战术又很多。如传球技术,除各种方法的传球外,还要求在不同情况下完成(如原地传球、行进间传
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兹将我院教学检查组推荐的有关石寿曾、李慰亚(田径)、郑孙谦(解剖学)三位老师在教学中,贯彻“少而精、学到手”的原则中较有成效的某些作法摘要发表,以供研究参考。
科教兴国战略和可持续发展战略是党中央、国务院做出的重要决策。作为教育组成部分的继续教育,也承担着极其重要的任务。随着科学技术的日新月异,人们需要不断掌握和更新知识、
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要将教师由课改的“阻力”转化为“动力”,由“不为”转化为“为”,逐渐引导教师走向课程开发的道路,应该从以下三个方面着手:(1)提高教师的课程思维。教学思维主要关注可以采取
<正> 课堂组织纪律是上好体育课和提高教学质量的重要保证,根据个人了解,武汉市部分中学体育课的组织纪律方面,当前还存在某些同题,为了找出产生课堂纪律不好的原因,特对加强体育课的组织纪律问题进行探讨。我曾在武汉市一中、二中、十五中、实验中学、马房山中学等学校进行了调查和访问了一些体育老师,并在本院专五、本四毕业班的教育实习中进行了实地观察和研究。从几个学校部分班级体育课组织纪律情况调查表明(见附表),有的学校好一些,有的学校差一些;初三以上高年级好一些,初中一、二年级差
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