【摘 要】
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叶圣陶先生对阅读教学有精辟见解,他认为:“学生需能读书,故特设语文课以训练之,最终达到自能读书的目的.”要想顺利达成自能读书的目的,需要教师做出主观努力,从教材本身特
【机 构】
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江苏省徐州市大学路实验学校 221000
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叶圣陶先生对阅读教学有精辟见解,他认为:“学生需能读书,故特设语文课以训练之,最终达到自能读书的目的.”要想顺利达成自能读书的目的,需要教师做出主观努力,从教材本身特性出发,展开趣味化、系统性、独特性探索,进行创新发动,充分激活学生的阅读意识,形塑他们文学素养.
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苏教版小学语文课本中有不少的记叙文,其中有不少关于景物描写的片段,这些景物描写并不是画蛇添足.“一切景语皆情语”,作者寓情于景,关注景物描写对体会作者感情大有益处,因
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写作,就是记录、感受、思考生活中的人、事、景、物,要想写好文章,首要的就是观察.鲁迅先生在《给董永舒》结尾处写到“此后如要创作,第一须观察,第二是要看别人的作品.”文
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《语文课程标准》提出:“在小学语文教学中要指导学生积极展开写话活动,引导学生对写话产生兴趣,乐于在写话中使用自己运用阅读和生活学到的词语.”在教学中要引导学生积极围
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