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在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用.
小学英语课堂体态语应用探析
【摘 要】
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在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点
【机 构】
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湖南省益阳市朝阳国际实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年5期
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