考生：龚晓曦/2014年湖北省高考理科状元，现就读于北京大学光华管理学院。
　　应考试卷：天津卷
　　《求学》碎评：的确，我们都一样，我们都不一样，这才是“范儿”。即便简单如爱吃饭，也是一种范儿。
　　第一次看到这道作文题目，是在我同学的朋友圈里。那个时候，离范冰冰在微博发“我们”还不算太久，于是当天津高考作文题出现在网络上时，我的同学便在朋友圈吐槽道：这题绝对是李晨老师出的。
　　2015年6月8日，全国各地的高考作文题目陆陆续续出现在网上。除了湖北卷的“喷泉与泉水”，其他地方的高考作文题，我最喜欢的便是天津卷的“范儿”了。一是因为那个家在天津的同学的吐槽太逗了，二是这道题目让我有了一些新的想法。
　　我还记得作文材料中提到“文艺范儿”“潮范儿”这两个词，并把“范儿”解释为“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。虽然这个解释合情合理，但并不是我想要的解释，我觉得它没有体现出“范儿”这个词所蕴含的那种说不清道不明的精神。我觉得“范儿”这个词更像是一个人真正的内在体现，无关乎其他——至少我是这样认为的。
　　一个人有一个人的“范儿”，材料中也这样说。最近很忙，好不容易挤出来点时间，打算细细看一看蔡崇达的《皮囊》，结果总是书还没捂热就因为其他突发的状况而把它放下。我还记得书里的第一篇写的是阿太，虽然篇幅很短，但是却写出了阿太的一种内在（也可以说是阿太的“范儿”）——看淡生死的平静。阿太说：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”不是吗？人的皮囊终究会有腐烂的那一天，何不让它在尚好的时候发挥最大的效用呢？阿太活出了自己的“范儿”，与任何人都不相同的“范儿”。
　　在众多画家中，我最喜欢梵高，这是一种说不清道不明的喜欢。2014年下半年，有一段时间，我处于一种相当低沉的状态，浑浑噩噩。好在还有书与我相伴。就是在那个时候，我第一次完整地看完了欧文·斯通的《渴望生活 梵高传》。我第一次知道这本书是在高三的一次语文小考，其中的篇现代文阅读就是节选自这本书。我还记得老师在讲这篇现代文阅读的时候说道：“没有面包，就没有爱情。”没有面包，就没有生活，当然就没有爱情了。梵高渴望生活，然而事实上他早就在生活了，甚至可以说只有他是在真正地生活。我不想说他的精神，也不想说他的声名，我只想说他的向日葵，那朵象征着太阳，也象征着他的金色花。梵高的向日葵就是他的“范儿”。
　　一个人有一个人的“范儿”，无关乎气质，无关乎情调，无关乎品位，只是与他人不同罢了。我们都一样，我们都不一样，这才是“范儿”。