【摘 要】
:
利用Berridge提出的细胞内钙离子振荡最小化模型, 通过数值模拟方法考察二维(N*N)耦合细胞体系对外界刺激的集体响应行为. 发现在一定的耦合强度下, 当耦合单元数目取适当值
【机 构】
:
安徽师范大学物理与电子信息学院,安庆师范学院教育技术系
论文部分内容阅读
利用Berridge提出的细胞内钙离子振荡最小化模型, 通过数值模拟方法考察二维(N*N)耦合细胞体系对外界刺激的集体响应行为. 发现在一定的耦合强度下, 当耦合单元数目取适当值时(如Cμ = 0.07, N = 4), 体系输出信号的信噪比有极大值, 表明在二维耦合体系中也产生了动力学体系尺度共振现象. 同时还发现随着耦合强度的变化, 该体系对外界刺激的响应所对应的体系尺度发生了迁移, 而且随着耦合强度的增大其响应的体系尺度范围也有所扩大. 这些现象表明耦合单元数目、耦合强度都对生物细胞体系感受外界刺激的能力有重要的调控作用, 生物体系有可能利用这些现象来提高其自身对外界刺激的响应能力.
其他文献
以荧光光谱为手段,研究了药物利复星(Levofloxacin)与牛血清白蛋白(BSA)的作用和影响,研究了它的荧光淬灭现象。在向该溶液滴加利复星时,观察不到激发峰的明显移动,而发射峰
分别将表观黏度为760mPa.s和100mPa.s的壳聚糖(记作CTS1#和CTS2#)负载于人造沸石上制备了沸石负载壳聚糖,然后在微波辐照下分别以乙二醇和2%乙酸溶液为溶剂、50%戊二醛为交联
10-苯基-3-磺酸基-吖啶酮(PSACR)在pH 6.0的六次甲基四胺-HCl缓冲介质中,在372 nm的紫外光激发下,于435 nm处有很强的荧光发射.DNA的加入,可以使体系荧光在峰位基本不变的情
汉英思维差异的存在是客观的,文章通过对学生在词汇、句式、篇章方面汉语式表达的扼要归纳,浅析了汉英思维的差异,并提出了相应对策,旨在使学生认识到汉英思维差异对写作的影
随着经济统计需求的不断上升和新的统计方法的不断涌现,统计手段在社会经济领域在广泛运用的基础上得到了进一步的拓展,本文将从国民经济统计、指标体系设计、经济统计模型创
本文从多个角度探讨了中国大学生英语听读两种测试条件下词汇提取不对称现象,分析了在书面阅读理解测试中可以顺利提取的词汇反而在听力理解测试中存在提取困难的原因。同时
给出了一方成功数a(K1,n)的新定义:甲乙二人在完全图Kp上博弈,首先甲用绿色把Kp的一条边上色,接着乙用红色染Kp的另一条无色边,如此甲乙交替地对Kp的无色边进行着色,若甲在Kp
由于电影字幕的翻译受到时间和空间两个因素的限制,传统的直译加观众能够充分理解电影的内容,更好地达到交际目的,在翻译文化负载词的时候,应采取诸如替代、省略或借词等翻译
以α-H5BW12O40·nH2O,Ce(NO3)3·6H2O和DMF为原料合成了组成为[Ce(DMF)4(H2O)][α-BW12O40]·H2O·(HDMA)2(HDMA:质子化的二甲胺;DMF:N,N-二甲基甲酰胺)的二维网状化合物,并对其进行了IR,UV光谱表征及TG-DTA研究.X射线单晶衍射结果表明,晶体属于单斜晶系,P21/n空间群,晶胞参数:a=1.1983(3),b=2.4216
语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注,依据人本主义心理学和情感过滤假说的相关理论,与外语教学实践相结合,针对大学生英语教学中情感因素的影响和作用,具体分析了态度