【摘 要】
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文艺副刊,是报纸的有机组成部分。英美报界有这样一句话:“新闻招客,副刊留客。”出色的文艺副刊,能引起不同层面读者长久的阅读兴趣,能为报纸增光添彩。《解放军报》的“长
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文艺副刊,是报纸的有机组成部分。英美报界有这样一句话:“新闻招客,副刊留客。”出色的文艺副刊,能引起不同层面读者长久的阅读兴趣,能为报纸增光添彩。《解放军报》的“长征”、《人民日报》的“大地”等著名副刊,不仅是一些作家、诗人最初的摇篮,而且对我国社会主义文化建设,对广大
Literary supplement, is an integral part of the newspaper. The Anglo-American press has a remark like this: “Pressing Entries, Supplements and Impressions.” Excellent literary supplements can give readers of different ages a long-term interest in reading and add luster to the newspapers. The famous supplements such as the “Long March” of the “Liberation Army Daily” and the “Earth” of the “People’s Daily” are not only the initial cradle for some writers and poets, but also for the socialist culture in our country.
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中国科学院成都分院组织有关专家,于一九九○年十二月四日在成都就中国科学院成都计算机应用研究所开发的智能磁卡阅读机应用系统和智能磁卡锁进行鉴定。鉴定专家认为:SMR
本文是在“20+20”高效课堂实践中的“问题导学,启迪思维”思想指导下进行的一次教学探究.课题为选修五第三章第三节的羧酸,运用问题导学的方法,进行教学设计.本节课是针对元
多年来的实践证明,棉花品质在年际之间差异较大,并与絮期的气象因素密切相关,但对其主导因素说法不一。众所周知,棉花的收购品级,属于外在品质,其绝对值愈小品质愈好,并与内
教學内容:人教2011版三年级上册67页例6。 教学目标: 1.使学生能够用简单方法计算因数末尾有0的乘法,提高计算能力。 2.结合具体情境,在讨论解决问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。 3.培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。 教学重点:使学生掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。 教学难点: 1.理解因数末尾有0的乘法的计算方法的算理。 2.因数末尾有几个0
◆摘 要:现代教学中运用多媒体教学已是时代的要求,但如何才能做到恰如其分的应用,发挥其作用,才是我们一线教师正在尝试的一个重要课题。教师在数学教学中如何结合信息技术,组织每一堂课,激活学生对数学的好奇心与求知欲,使学生产生学习和研究的动力,才是实现新课程理念的要求。 ◆关键词:初中数学;多媒体教学;策略分析 理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来,把多媒体辅助教学与传统教学完美
◆摘 要:数学在初中教育阶段是基础性课程,数学的特点就是理论基础与逻辑思维相结合。虽然新课标在不断发展推进与实施,但是目前初中数学教学过程中还是出现很多滞后的问题以待解决。本文就针对初中数学的教学现状进行简要分析以及给出有针对性的策略。 ◆关键词:初中数学;教学现状;解决对策 1前言 在国际竞争日趋严峻的大环境下,社会对人才的要求也越加苛刻,因此,我国基础教育的改革是势在必行的,也是符合人才
◆摘 要:相比于初中物理,高中物理拥有极高的理论性以及实用性,不少同学进行学习之时都感到力不从心,尽管教师花费不少思想对课堂教学加以设计,然而学生的考试成绩依然差强人意。学生之所以会发生此种情况,是因其对在物理问题有关思考路径以及应用公式方面存在很多错误,所以学习物理知识期间需对解题思路和解题方法加以重点掌握。所以,文章旨在对高中物理科目解题方法和思维具体应用展开分析以及探究。 ◆关键词:高中物
◆摘 要:随着时代和社会的发展和新课程改革彼岸准的不断推进和深入,社会各界对于初中阶段的教育越来越重视。数学作为一门逻辑严谨,系统清晰的学科,对思维能力有着高于其他学科的要求,而初中阶段作为思维能力形成的黄金时期,在此期间培养初中生的创造性思维就显得尤为重要。而初中数学的教学工作,在这里就扮演了十分重要的角色。本文就是在点出思维逻辑重要性的前提下,来讨论现在的初中数学教学该如何更好的培养学生的创造
◆摘 要:培养学生的数学思维、数学意识以及数学能力是初中数学教育的主要目标。在初中数学教学中合理应用问题导学法进行教学,可以有效地提高学生的问题分析能力,更好地激发学生的参与积极性,促进学生综合数学能力的提高。 ◆关键词:问题导学法;初中数学;教学质量 1引言 初中数学教育和其他的学科存在一定的差异,其主要是让学生掌握必要的数学知识与技能,同时培养学生的数学思维并实现对相关问题的有效解决,帮
◆摘 要:小组合作学习模式是一种新型教学模式,已经被广泛应用于教学实践中。在教学过程中应用小学合作学习模式,不但可以激发学生的学习热情,还能在合作观察中培养学生探究能力和协作能力,有助于增强学生的自主学习能力,提升教学效率。本文结合现实情况,对初中数学小组合作学习的策略进行分析。 ◆关键词:初中数学教学;小组合作学习;策略 一、引言 将小组合作学习模式应用于数学教学中,从根本上突破了传统的“