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我国十分重视对小学生的教育，因为小学生正处在一个特别的成长阶段，小学教育对他们的道德培养、个性形成十分关键，所n以应该优化小学德育，培养小学生优秀的道德品质。中国传统文化有着深厚的文化内涵，对小学生的道德培养有着重要意义，中国传统文化n中的道德思想也能够使社会变得更加安定。基于此，本文分析了小学德育中渗透中国传统文化的意义，并提出了几点将传统文化渗透到小学n德育管理中的具体措施，以供相关人士参考。