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随着时代的进步与社会的发展,传统的教育教学模式尤其是高职教育由于在理论联系实际环节较薄弱,已经难以满足现代教育的需求.现代学徒制就是在这一背景下提出来解决学生培养过程中实践能力缺失的问题.与传统学徒制相同的是,现代学徒制也采用言传身教的教育教学形式即学徒制.在这种教育模式中,老师通过现身说法、言传身教的方式将技能教给学生.但是时代不同,教育模式也需要进步,现代的学徒制吸取了传统学徒制的优点,并摒弃了其中的糟粕,成为一种先进的教育方式.本文从高职教育中现代学徒制的概念出发,阐述其独特的优势,指出存在的问题并