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随着新教材的使用，小学信息技术学科越来越注重学生的信息素养以及个人探究能力，人工智能正式进入小学信息课堂。本文n针对小学信息技术，借助项目式学习开展教学，在其中取得了一些收获，但也发现了不足。
项目式学习在信息技术的实践探究
【摘 要】
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随着新教材的使用，小学信息技术学科越来越注重学生的信息素养以及个人探究能力，人工智能正式进入小学信息课堂。本文n针对小学信息技术，借助项目式学习开展教学，在其中取得了一
【机 构】
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浙江省东阳市横店中心小学 浙江东阳 322100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2004年期
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