【摘 要】
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为了解决数据结构实验内容多,学时少,学生自主学习和协作学习等方面存在的缺陷,提出了基于学生自主学习和协作学习的数据结构辅助实验教学模式。该模式是以学生为中心,教师为
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为了解决数据结构实验内容多,学时少,学生自主学习和协作学习等方面存在的缺陷,提出了基于学生自主学习和协作学习的数据结构辅助实验教学模式。该模式是以学生为中心,教师为主导,充分利用网络教学平台和移动资源,将实验教学逐步向课堂外拓展,激励学生自主学习和协作学习解决实际问题。实践表明,基于学生自主学习和协作学习的数据结构辅助实验教学模式,不仅克服了以老师为中心的传统实验教育的弊端,弥补实验课堂教学的不足,而且能充分发挥学生的主体意识,更有利于培养学生的创新能力和合作精神,提高了数据结构实验的教学质量。
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