【摘 要】
：
四湖流域水环境恶化已影响到当地生产和群众生活,亟待对四湖流域的水环境污染现状进行调查与评估。于2010年春季在四湖流域的主要湖泊以及四湖总干渠进行了水质现场监测和水
【机 构】
：
中国科学院测量与地球物理研究所湖北省环境与灾害监测评估重点实验室; 荆州市环境监测中心站;
【基金项目】
：
中国科学院知识创新工程重要方向项目(kzcx2-yw-141);湖北省自然科学基金重点项目(2008CDA093);中国科学院知识创新工程领域前沿项目(0909091009)
论文部分内容阅读
四湖流域水环境恶化已影响到当地生产和群众生活,亟待对四湖流域的水环境污染现状进行调查与评估。于2010年春季在四湖流域的主要湖泊以及四湖总干渠进行了水质现场监测和水样采集,共采集了84个样点,每个样点测定了12项水质指标,并对测定结果中四湖流域总氮、总磷、高锰酸钾指数等水质指标的空间分布进行了分析。分析结果表明:四湖流域的两个主要湖泊,长湖和洪湖均受到不同程度的污染,长湖为重度污染,洪湖为轻度污染,从长湖流入总干渠中的水质多为中性或略偏碱性,总磷、总氮含量超标几倍到几十倍,在靠近长湖的总干渠上游段为重度污染,靠近洪湖的总干渠下游段为轻度污染。各水质指标浓度总体趋势上,长湖的要大于总干渠,总干渠的大于西干渠,西干渠的大于洪湖。
其他文献
近年来,随着新课程改革的深入实施,对小学体育教学也提出了新的要求。小学体育教学不仅要注重培养学生的身体素质,还要注重训练儿童的创造性思维。基于此,本文围绕着小学体育
随着新高考的实施,高中学校和家长越发认识到高中生涯发展辅导的必要性。高中阶段生涯发展辅导需帮助学生完成职业认知、自我认识、生涯谋划、专业定向和发展规划五项任务。
学生自行设计实验方案可能出现很多生成性问题,引导学生通过适当的方法解决这些问题,不仅能加深学生对现有知识的理解,拓宽学生的思路,还能培养学生的创新和实践能力。
<正>一、世界城市化新趋势(一)大都市区化新趋势1.大都市区化的内涵。大都市区化是城市化发展到较高阶段时产生的城市空间组织形式。大都市区是一个大的城市人口核心以及与其
课堂教学的有效成为所有老师期待,以及变成提高教学质量的最佳策略。提高课堂教学的效率,是老师进行新课程教学的一个共识。本文主要从激发学习兴趣,促进学习方式的转变,凸显
在大知识信息时代,经济合作与发展组织率先提出De Se Co项目,确立了核心素养内容的基本框架,在国际上掀起关于核心素养理念研究的热潮。各国也依据国际组织上对于核心素养的
<正> 最初,茶树由中国传入毗邻的亚洲国家。但是这个传播过程是极其缓慢的,假如在中国茶树于350年就有了栽培的话,那么,几乎经过500年之后,于805年或810年才传入日本,于828年
随着中央城市工作会议的召开,在城市建设中城市设计工作被赋予了更重要的地位,而总体城市设计在城市设计工作中占据着城市空间价值观承载的统领地位。在新的工作使命来临之际
本文以天涯论坛、新浪博客、网易博客、新浪微博、腾讯微博以及豆瓣网六大社交媒体上关于广州早茶文化的文本为研究对象,运用质性研究方法,基于物质、精神、活动的文化空间内